❶ 計算機實驗報告總結怎麼寫
計算機實訓總結範文：
計算機應用基礎實訓練習了Windows_P的操作，Word的操作，演示文稿Power Poind的操作，以及網頁的製作，電子郵件的使用，信息資源的整理與發布。實訓時間一學期。
主要介紹了我們用到的辦公軟體等常用的幾種軟體在應用技巧方面做了詳細的講解，並針對大家在實際應用過程中經常出現的問題進行分析、指點、講解。相信經過這次學習，今後的使用這些軟體肯定能夠得心應手。
為了使所學的知識運用到生活之中，我組織學生建立學習興趣小組，學生們在一起交流討論學習問題、體會、經驗。
並由學習好的學員帶領大家學習，這樣可以提高學習效率。遇到問題和大家交流一下，可以讓自己更好的掌握知識點，而對幫助解答問題的同學來說也可以加深對知識點的理解。另外要充分利用網上答疑時間，在答疑前做好准備工作，對學習中的疑問事先有個總結，以便在答疑時能有的放矢。
實訓讓學生進一步了解了計算機的硬體與系統軟體的安裝，維護知識．在學習這一部分內容時景老師深入淺出地講解，並讓我們自己積極動手操作，結合實踐來提高自己的操作能力。
其次，學習了幾種軟體的應用技巧，同時也學習了一些解決實際應用過程中（如下載音頻、圖片資料）經常出現的問題的方法，通過這次學習，一定會讓我在今後的工作中將計算機運用的得心應手。
為了提高大家的認識，老師不僅採用實物演示的辦法，而且還為我們提供實踐操作的機會來為大家講解有關的知識，介紹了一些平時我們很少用到的方法，對我們今後自己的操作有很大的幫助。
通過這學期教學實訓，學生明白了要多了解了相關知識，多思考，多提問題，多問幾個為什麼，要學以致用，計算機網路使學習、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現在的社會日新月異，高科技的，需要老師掌握一定的計算機知識，才能更好的幫助我們。
不過有時也要動我們的腦子，要個人親身去體會，去實踐，把各項命令的位置，功能，用法記熟，做熟。提高我們整體的知識，打好基礎。同時學到很多計算機方面的知識，更重要的是增進了和其他人員之間的交流。
大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學習，鞏固知識的機會，提高了學習的效率。同時也希望今後能多舉辦一些這樣的培訓，因為計算機知識更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識。
我相信在更多的教學中，我們懂的也會越來越多。不管是現在還是將來每個人應不斷地加強學習，不斷地給自己「充電」，才能不斷的開拓進取，勇於創新，才不至於被社會淘汰。
❷ 計算機網路實習報告的實習內容怎麼寫
實習報告格式和基本要求 (一)要求觀點明確，論據詳實，條理清楚，文字簡練，格式規范，具有鮮明的針對性和創新性，正文字數一般不少於2000字。 (二)內容提綱 前言 一、 實習目的 二、 實習時間 三、 實習地點 四、 實習單位和部門，實習單位的生產(經營)工作情況、管理情況及對員工的要求 五、 實習內容:實習的項目、程序、方法、計算成果及示意圖，按實習順序逐項編寫; 六、 實習總結: 實習中運用所學知識分析解決問題的情況，實習的心得體會，意見和建議 七、對母校教學實習工作的建議 (三)格式 標題(三號黑體)應准確、簡潔，能概括文章的要旨，一般不超過20個漢字，必要時可加副題。標題中應避免使用非公知公用的縮略語、字元、代號以及結構式和公式。 正文的層次標題，應簡短明了，不要超過15個字，不用標點符號，文內層次的劃分及編號一律使用「一、(一)1.(1)」編序。(一級標題用四號黑體，二級標題用四號楷體，以下層次的所有標題用小四宋體) 正文內容:字體-宋體;大小-小四;1.5倍行間距。 左右頁邊距:自動 (四)表格應採用三線表，可適當加註輔助線。 (五)插圖(含照片)應採用計算機製作，插圖下方應註明圖序和圖名。照片要主題鮮明、層次清晰、反差合適、剪裁恰當。
❸ 計算機網路實訓報告怎麼寫
網路綜合實訓報告總結
通過一周的實訓結束了，這次實訓是讓我們為一個公司搭建一個符合要求的基本的網路。通過這次實訓，我掌握了交換機的配置，vlan的作用、配置命令及基本配置方法、路由器的配置方法。還學到了許多在書本上沒學到的知識，並將他們加以實踐，還將書上學到的原理運用到實際操作當中，加強了理論聯系實際的能力，更重要的是培養了動手的能力，這使我在之前學習的基礎上又加深了印象。
在操作時我們根據網路要求畫出結構圖，再根據圖配置線路，然後進行配置及測試，在測試時遇到了好多問題，有的雖然很小但卻影響到整個網路的運作。此次操作時間有點緊，再加上在很多方面的經驗不足，所以遇到過很多問題，雖然我們經過不懈的努力終於把一些問題都解決了，但我知道做好一個網路設計還有很多要學的地方。
在這次實訓過程中，我發現平時學習的知識與實踐環節所用到的有一定的差距，往往覺得自己掌握的很好或者自認為熟練的技術卻在此次實踐環節中常常出問題。所以我明白了，書本上的知識只提供方法，在實踐中自己必須摸索出適合具體工作的方法，這一切都需要我們的不斷鑽研和勤學好問。
在這次實訓中，我有一些地方做得不夠好:在開始接線時，對結構圖中internet 部分的埠沒有理解清楚，導致接線錯誤，使配置無法進行 。
總的來說，這次實訓對我很有幫助，讓我獲益匪淺，使我在這方面的知識有了不小的提高。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，學會了接受別人更好的觀點，如何更好地去陳述自己的觀點，讓別人認同自己的觀點。
❹ 急求網路維護及管理實踐報告或者伺服器架設及維護實踐報告
一、對使用者的分析
現有網路情況：
我校校園網通過光纜已將31座建築物連通，光纜總長度約15Km，絕大多數樓中實現結構化布線，連入校園網的網路多媒體教室、教學基地、實驗室、機房等約有數十個，連網計算機達3000多台。我校目前出口有2個，一條速率為10M bps，通過光纖接入中國教育科研網CERNET，另一條速率為4M bps連入中國電信。
用戶的需求：
我校校園網的使用者主體為在校學生及老師。根據統計，約80%的用戶使用WWW、FTP等資源。我校現有Chinanet ip 126個，不可能分給所有的用戶使用。通過架設代理來實現讓所有用戶使用網路資源是最簡單並且相對和可靠的方法。通過架設專門的WWW(FTP)代理來滿足用戶的主要需求，通過架設socks5代理來滿足用戶的其他需求。
二、硬體及軟體的選擇
硬體
Cache Server可以是一台普通的PC加上cache軟體（如Squid、Inktomi）構成，也可以是軟硬體系統和一台專門的cache伺服器。根據 Chinanet出口的實際情況，4Mbps速率的出口，每秒最大傳入數據量為約500K/s。我校主幹網節點間為雙千兆連接，到達部分實驗室是百兆，到達宿舍為10M。送出的最大數據量為約12M/s。傳送的數據量不是很大，使用傳統的IA32構架伺服器既可滿足需求。我校網路中心主機房使用機櫃來存放伺服器。惠普公司的LH6000伺服器，具有很強的擴展性，是新型的六路伺服器。代理伺服器的運算負荷不是很重，對於IO的要求較高。LH6000通過自定義配置可以達到這個要求。通過使用raid可以提高磁碟性能，增加數據的可靠性。代理伺服器軟體佔用內存較大。LH6000可以支持8GB內存。最終選擇配置如下：
配置
處理器:1個100MHz系統匯流排的Intel Pentium III Xeon 700MHz處理器
內存:1G PC-133 ECC SDRAM
磁碟控制器:集成具有32MB高速緩存雙通道Ultra3 SCSI HP NetRAID控制器
附加單通道:Ultra Wide SCSI控制器
內置:熱插拔5x18G半高驅動器
網卡:內置INTEL 82559 100M網卡
電源:3個熱插拔電源
RAID使用了RAID5模式，這個模式是向陣列中的磁碟寫數據，奇偶校驗數據存放在陣列中的各個盤上，允許單個磁碟出錯。RAID 5也是以數據的校驗位來保證數據的，但它不是以單獨硬碟來存放數據的校驗位，而是將數據段的校驗位交互存放於各個硬碟上。這樣，任何一個硬碟損壞，都可以根據其它硬碟上的校驗位來重建損壞的數據。
軟體
Squid Internet Object Cache (Harvest Project的後續版本) 是美國政府大力助的一項研究計劃。Squid是一個開放源代碼的代理伺服器軟體。它是一個為UNIX系統下運行的全功能的代理伺服器軟體。它可以為 HTTP、FTP以及其他使用URL方式定位的作緩存。它支持客戶端使用SSL協議進行數據傳送。它可以使用ICP, HTCP, CARP, Cache Digests等協議和方式和其他運行squid的伺服器進行協同。它支持SNMP協議，可以用相應的軟體來做協調和管理。並且能配置詳細的訪問控制列表（acl）。
操作系統
以前學校的代理伺服器使用作為操作系統。這是因為以前的代理伺服器通常還兼作其他的伺服器。很多伺服器軟體是專門為開發的，或者在linux上運行的效率最高。Squid本身是為unix-like操作系統開發的。本身對系統沒有太多的要求。目前我校Chinanet代理伺服器使用的是FreeBSD作為操作系統。
沒有選擇Linux有下面幾點原因：
Linux的核心部分開發相對比較開放,FreeBSD的核心是由一個嚴格的core team來完成的。相對檢查更加嚴格。從核心部分比較BSD的內核更加穩定。
Linux對高負荷的承載能力不如FreeBSD。對於高負荷下程序出錯的容忍力，BSD遠強於Linux。
許多著名的網站，如：yahoo, netease 等著名的商業網站使用的就是freebsd,穩定性和性能早已通過很多專家的評測，遠遠強於Linux。
在著名的文章「Linux vs BSD: A Tale of Two System」中，是這樣評價Freebsd的: FreeBSD focuses on the Intel Architecture PC and server platforms, and on providing the best performance and stability possible. The DEC/Compaq Alpha is also supported.
但是Freebsd也有不如Linux的弱點。主要表現在磁碟IO的性能上。這主要是因為Freebsd使用的文件系統—UFS的性能不如linux上使用的ext2/ext3。但是在加上softupdate之後會有很大的改進。而且出國代理上配置的使用raid5模式，磁碟使用高轉速scsi硬碟，在上述硬體配置的情況下，讀取squid cache的數k大小的小文件使用ext2和ufs+softupdate的效率的差別在萬分之一以下。對於負載數千用戶的代理伺服器來說，可以忽略這樣的效率差別。
基於以上原因，最終選用Freebsd作為代理伺服器的操作系統。
三、代理伺服器軟體的安裝
squid的安裝
freebsd本身的ports程序帶有squid的穩定版本。目前squid的最新版本是2.4.STABLE6。在freebsd的/usr /ports/www/squid 目錄下執行make;make install就會將最新版本的squid代碼、編譯並最終安裝到/usr中的相應路徑中。
Squid本身會被安裝到/usr/local/sbin下
Squid的cache目錄默認為/usr/local/squid/cache
Squid的log目錄默認為/usr/local/squid/logs
squid的配置文件目錄默認為/usr/local/etc/squid
這樣的安裝方式比直接使用二進制的package安裝要好。因為二進制的package不能保證在自定義的系統上穩定運行。源代碼代碼在本地進行編譯之前，首先會校驗源代碼的MD5 checksum,這樣能保證我得到的源代碼是未經修改過的版本。然後再在本地進行編譯。最後安裝到相應目錄。
Squid的配置
Squid的配置文件是squid.conf
部分參數的配置如下：(為保證代理伺服器安全，部分參數用*代替)
http_port 8080 設置http代理埠為8080
cache_peer pa.us.ircache.net sibling 3128 3130 login=*:*
cache_peer sj.us.ircache.net sibling 3128 3130 login=*:*
cache_peer * parent 13280 4827 htcp *:*
這幾行是使用squid可以和其他幾台機器進行協同工作的特性，同幾台組成cache_peer。具體設置在後面的優化部分會解釋。
cache_peer_domain * .e.cn設置.e.cn的域名使用某個cache_peer訪問
cache_mem 400 MB設定內存cache的大小為400M
cache_swap_low 80
cache_swap_high 97這兩行是設置cache進行替換的閘值。當佔用到97%的cache後，cache中的內容將被清空20%。
maximum_object_size 20000 KB 最大對象大小為20M.
maximum_object_size_in_memory 10000 KB 內存中最大的對象大小為10M
ipcache_size 4096 ip對應cache的大小為4096
fqdncache_size 4096 域名全稱cache的大小為4096
cache_replacement_policy heap LFUDA cache替換策略
memory_replacement_policy heap LRU 內存替換策略
cache_dir ufs /usr/local/squid/cache 25000 16 256 cache存放的路徑大小及具體配置
dns_nameservers * * * * * 內部指定dns伺服器
authenticate_program * * 身份認證程序
authenticate_children 32 身份認證程序啟動的進程數目
request_body_max_size 5 MB 最大請求的body大小
reply_body_max_size 20 MB 最大回應的body大小
acl all src 0.0.0.0/0.0.0.0
acl dorm proxy_auth 192.168.0.0/255.255.0.0 REQUIRED
acl bjpu proxy_auth 202.112.64.0/255.255.240.0 REQUIRED
acl bjpu2 proxy_auth 211.71.80.0/255.255.240.0 REQUIRED
訪問控制列表
acl banned_sites {過濾的關鍵字}
http_access deny banned_sites
deny_info ERR_BANNED_SITE banned_sites
禁止訪問違禁站點的設置
acl manager proto cache_object
acl localhost src 127.0.0.1/255.255.255.255
acl SSL_ports port 443 563
acl Safe_ports port 80 # http
acl Safe_ports port 21 # ftp
acl Safe_ports port 443 563 # https, snews
acl Safe_ports port 70 # gopher
acl Safe_ports port 210 # wais
acl Safe_ports port 1025-65535 # unregistered ports
acl Safe_ports port 280 # http-mgmt
acl Safe_ports port 488 # gss-http
acl Safe_ports port 591 # filemaker
acl Safe_ports port 777 # multiling http
acl CONNECT method CONNECT
設置可以連接的埠
http_access allow dorm
http_access allow bjpu
http_access allow bjpu2
http_access allow manager localhost
http_access deny manager
http_access deny !Safe_ports
http_access deny CONNECT !SSL_ports
http_access deny all
允許http訪問
icp_access allow *允許cache_peer使用ICP協議訪問
proxy_auth_realm BJPU proxy-caching web server 驗證框提示的banner
cache_mgr [email protected] cache管理員的電子郵件地址
cache_effective_user *
cache_effective_group * 執行cache程序的用戶uid和gid
visible_hostname cnproxy.bjpu.e.cn cache服務的機器名
memory_pools
�0�82009 Bai
❺ 誰能提供一篇有關計算機網路的社會實踐報告
潘江文，實習校內部分小組組長。sO100
報告內容：
各位老師，同學：大家下午好，很高興能夠作為校內組的代表向大家匯報我們的實習工作。
本學期一開始，經過院領導老師的精心准備策劃，我們有幸進行了為期四周的實習，我組作為校內組，共六人，被統一安排在中國海洋大學網路中心，協助網路中心搞好網路建設和維護。學院指導教師陳歡老師，實習單位負責人姜鵬，趙有星主任。總的來說，此次實習是一次成功的順利的實習。通過我們的努力，我們已最大可能的完成了實習大綱的要求，既充分鞏固了大學前期兩年的專業知識，又對今後兩年的專業科目學習有了新的理解，這次專業認識實習增強了我們的職業意識，並激發我們在今後兩年的學習中根據實習的經驗識時務的調整自己的學習方向和知識結構，以更好的適應社會在新聞傳播領域，尤其是網路傳播發展方向的人才需求。
下面我就我所在的單位作一下簡單介紹：
中國海洋大學網路中心成立於1994年5月，其前身是信息管理研究所，中心按照中國教育科研計算機網路組織結構和管理模式，成立了校園網路管理領導小組和校園網路專家領導小組，在分管校長直接領導下，承擔中國教育和科研計算機網青島主節點以及中國海洋大學校園網的建設、規劃、運行管理、維護和數字化校園的工作
網路中心下設網路運行部、網路信息部、綜合部。
在此不在作詳細介紹，下面著重匯報一下我在此次實習中的具體實習內容以及我個人的實習體會。
在網路中心老師的安排下，實習期間，我共參與或個人承擔了以下工作：電腦硬體組裝，系統安裝調試，專業網路布線、ftp信息伺服器日常維護、www伺服器日常安全檢測、局部網路故障檢測與排除、校內單位硬體更新等。
在做完這些工作後我總結了一下有這么幾點比較深刻的體會：
第一點：真誠
你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。
第一天去網路中心實習，心裡不可避免的有些疑惑：不知道老師怎麼樣，應該去怎麼做啊，要去幹些什麼呢等等吧！
踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：「老師早」，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也願意指導我，願意分配給我任務。
第二點：溝通
要想在短暫的實習時間內，盡可能能多的學一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網路中心，老師並不了解你的工作學習能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對性的教我一些知識，我對網路部線，電腦硬體安裝，網路故障排除，工作原理應用比叫感興趣，所以老師就讓我協同他們或獨立的成校內大小單位的網路安裝與檢修工作。如檔案館網路故障檢修、勝利樓若干辦公室的網路故障檢修等，直接或間接保證了校園網的正常運行和使用，在這方面的工作中，真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐中推翻了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現了知識的真正價值，學以致用。此外呢，老師還特地帶我們去參加了三次正規的講座，分別是校園網使用網路計費、校園網電子政務、和網路安全三個主題。此次報告一並帶來了該公司的最新產品，報告中我懂得了網路計費的原理和方式以及從硬體上是如何實現的，從側面也看到了學校引進新產品即建設投標的過程。
❻ 電腦實際操作的實踐報告怎麼寫
計算機實踐報告範文篇一：
一.任務內容
要想製作好一個網頁，首先要在整體上規劃好自己網站的主題和內容，確定自己需要傳達給訪問用戶的主要信息，然後仔細斟酌，把自己所有要表達的意念合情合理地組織起來;其次，是設計一個富有個性的頁面式樣，務求盡善盡美。這樣製作出來的主頁才會清晰、明了、內容充實。我從6歲就開始學習鋼琴，從小對鋼琴有一種特殊的情感，並且對鋼琴的各方面的情況有較深的理解，因此我把這次計算機實踐課程的主題定為了「鋼琴之韻」。主題實踐報告以鋼琴為線索展開介紹,內容包括鋼琴的起源、鋼琴的發展、世界著名鋼琴曲及當代世界著名的鋼琴家等四大項內容：
1)在「鋼琴的起源」一大內容中,介紹了鋼琴從拔弦古鋼琴、擊弦古鋼琴到手撥式鍵盤樂器到現在樂器大家族之中的「王者」的演變過程,並簡述了鋼琴誕生、發展的重大意義。
2)在「鋼琴的發展」這部分內容中，著重寫了巴爾托洛奧.克里斯托福里及戈特弗里德.西爾伯曼等對鋼琴的改良過程，並讓大家對他們對鋼琴發展的貢獻有所認識。
3)在「世界鋼琴名曲」中，展示出了世界鋼琴界風斐之作和中國的一些經典民族樂曲。例如貝多芬的《月光曲》、《C大調奏鳴曲》和賀淥訂名曲《翻身的日子》等。
4)「世界當代著名鋼琴家」內容中則介紹了包括中國著名青年鋼琴家朗朗和李雲迪的幾個鋼琴名家風采。讓鋼琴家的魅力感染鋼琴愛好者學習鋼琴，關注鋼琴界的熱情。
通過這四大內容的介紹，旨在對鋼琴之韻律美做一個全面的解釋和分析。
二.設計步驟
首先確定了「鋼琴之韻」的主題後，我策劃將網頁的風格定為輕快明麗、簡潔清新.主題分為確定的四大內容(即鋼琴的起源,鋼琴的發展,世界當代鋼琴家簡介及中國鋼琴名曲展示等方面)來分別介紹，這份設計實踐項目在首頁之下分四大分塊。按照計算機實踐的任務要求，也為了使網頁製作及設計精美，我在項目中運用了4個網頁，製作了8張幻燈片(八張幻燈片為一個統一整體介紹四大內容之一)，從網上搜集豐富的資料添入網頁和幻燈片中，並且在首頁中加入了兩個簡易動畫以增添藝術效果，首頁與其它網頁之間，首頁與幻燈片之間用超鏈接聯系起來，使得整個項目結構緊湊，銜接緊密。在圖片的選擇上,我重視了顏色的搭配和與文字內容的較好結合,以保證達到最佳的表達效果.下面我具體介紹一下：
1.網頁一：
網頁一我把它作為主頁，主頁的設計一定要突出主題。通過精心的設計，我把主頁營造出韻味十足的畫面，給人耳目一新的感覺的同時增加好奇感。我開門見山的把我要介紹的關於主題「鋼琴之韻」的各大內容羅列出來，能夠簡單的明了的根據觀看興趣選擇看的內容。在界面，我選擇了一些鋼琴圖片，設置了字幕，加入了兩個Flash動畫(輝光和形狀補間動畫)，讓界面感覺簡單而不單一並且有鮮活的動感效果。
2網頁二和網頁三、網頁四：
網頁二、三和四我都是以簡明清晰的風格設計，把各自介紹的內容展現出來，豐富而不繁亂。並且加入與介紹內容相呼應的圖片，減少花俏的裝飾，讓頁面有錯落有致的美感。
3.PPT
在「世界著名鋼琴家簡介」的PPT中，首尾兩張PPT前後呼應，為了使各鋼琴家的介紹顯得前後統一，我基本上採用的相似的風格。但是使「求同存異」，使PPT不顯單調，我在PPT連接上採用的不同的動畫效果。實踐步驟：1.設置幻燈片版式。
2.輸入信息。 3.設置應用設計版式。 4.應用配色反案選擇。 5.幻燈片的格式化設置。 6檢查、保存幻燈片。
三.方法技巧
⑴
我使用微軟公司推出的FrontPage來製作網頁，它的功能強大，簡單易用，功能豐富。FrontPage編輯器具有「所見即所得」的功能，而且有大量的模板和向導，只要使用工具欄或菜單，就能很簡便的美化網頁。我能將從網上搜集的各類文字、圖片信息按自己的喜好插入網頁，因而它的設計具有很大的自主選擇性。
⑵
為了使網頁內容更豐富，我使用PowerPoint。PowerPoint是微軟公司出品的製作幻燈片的軟體，是最優秀的演示文稿編輯軟體之一，也是很簡單使用的多媒體整合平台。我用PowerPoint製作了8個幻燈片。我在幻燈片中加入藝術字，給幻燈片放映添加「進入」藝術，添加幻燈片間的動畫切換效果，插入合適的背景等等，它們通過圖文並茂的形式把實踐項目所要表述的內容展現得更加生動。
⑶
我在網頁的首頁插入了幾個動畫，一個動畫是實現字與「輝光」藝術效果的結合，一個動畫是圖片的轉換。並且加入了滾動式字幕，Flash技術的運用使得使得網頁「動靜結合」，增加情趣與美感，從而與網頁所要表現得鋼琴的韻律美相呼應融合。
四.困難及解決過程
學習實踐中自然遇到很多的困難和挫折，其中的主要原因是：計算機基礎不好，平時接觸的計算機知識不夠，實戰演練較少。通過實踐了解到也只有實踐才能鞏固和強化理論，理論必須加以實踐才能變成活的事物。下面介紹一下我面對的其中兩個問題的情況及解決方法。
問題一：製作的動畫插入後並沒有按我的想法放映。
解決辦法：我認真查看了一下《大學計算機基礎學習與實踐指導》書上的向導與幫助。我首先檢查了一下自己動畫設置的操作過程，沒有發現問題出在什麼地方。後來經過詢問同學，才發現原來是製作完Flash後應該在「文件」中按「導入」並且進行設置。只是直接把動畫保存在可移動磁碟中。
問題二：在做幻燈片時，不知道怎樣把圖片設置為背景。
解決辦法：我嘗試在「圖片屬性」中對圖片屬性進行修改使之能成為背景，但沒有作用，圖片總是覆蓋在文字上面，在「圖片屬性」中也不能通過設置環繞方式來解決。後來知道，只要單擊滑鼠右鍵，把圖片「置於底部」就可以了，並且可以任意調整圖片大小。
五.總 結
從完成計算機實踐任務的過程中，我收獲了很多。不光是計算機實踐技能方面的收獲，同時還有對於學習態度及方法的思考。我發現運用計算機來製作網頁、幻燈片並不是一件很難的事情，只要在加強理論學習的同時注重平時課後任務的實踐，就會發現它是能夠很輕松的完成的。當然，在製作網頁的過程中肯定會遇到各種各樣不同的問題，在這個發現問題解決問題的過程中，其實對於計算機實踐能力的培養能夠起到積極作用。自己的知識是靠自己努力獲得，學習是為自己而學。計算機實踐是一個很難得的機會去督促自己鍛煉上機能力，只有自己親自實踐才能夠從中得到一些很有價值的發現。
進一步的思考，會發現計算機課程的突出特點是實踐性強，上機實驗訓練是學生掌握和鞏固計算機科學理論和應用技能、引導學生通過比較、總結，促進能力培養的必須途徑。現在薄弱的理論學習基礎和計算機應用能力制約了我們使用電腦的能力的拓展。只有掌握並應用所學的理論知識，多進行實踐活動，能力才能夠得到提升，而通過對掌握的知識才能加以總結、概括，然後廣泛地遷移，能進一步系統化形成「活」的技能。因此，綜合實踐是大學計算機基礎課程教學的一個重要環節，是對教師課程教學和學生學習效果的集中檢閱，對推動學生自術學習，鍛煉實踐能力，培養創新意識，
提高綜合應用各種知識的能力，培養學生的全面素質必將起到積極作用。
計算機實踐報告範文篇二：
一、 實習目的
通過理論聯系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，為順利畢業進行做好充分的准備，並為自己能順利與社會環境接軌做准備。通過這次實習，使我們進一步理解和領會所學的基本理論，了解計算機技術和信息管理技術的發展及應用，較為系統地掌握計算機應用技能和信息管理技能，把所學知識與解決實際問題相聯系，能夠利用計算機處理工作中的各種信息，培養我們發現問題、分析問題和解決問題的能力，從而提高我們從事實際工作的能力。
通過理論聯系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，了解設計專題的主要內容，使學生能夠了解社會、學校的需要，在實習單位領導的幫助，對自己今後所從事的事業有一個實習了解的過程。為畢業設計的順利進行做好充分的准備，並為自己能順利與社會環境接軌做准備。
實習對於鍛煉學生能力，了解社會、熟悉民生，看清自己的定位是很有幫助的。而從就業角度來看，擁有豐富實習經歷的學生在就業時的優勢也是比較明顯的。
二、實習意義
生產實習是一個極為重要的實踐性教學環節。通過實習，使學生在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛煉學生綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為學生畢業後走上工作崗位打下一定的基礎;同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗。
計算機是一門對實踐要求較高的學科，通過專業實習，使學生能熟悉有關計算機專業的各個領域，使學生畢業後能勝任與本專業相關的工作。
大學四年學習了很多，經歷了很多，得到的是學習能力、處事能力和一些專業知識。可面對社會，我們經驗太少，思想單純!畢業實習，給了我們一個了解社會，增加經驗，熟悉工作單位的機會。鍛煉自己的動手能力，將學習的理論知識運用於實踐當中，反過來還能檢驗書本上理論的正確性，有利於融會貫通。同時，也能開拓視野，完善自己的知識結構，達到鍛煉能力的目的。一切都是為了讓實踐者對本專業知識形成一個客觀，理性的認識，從而不與社會現實相脫節。此外通過理論聯系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，了解設計專題的主要內容，為畢業設計的順利進行做好充分的准備，並為自己能順利與社會環境接軌做准備。
三、實習單位調研情況
我的實習單位北京電信分公司是境外上市的中國電信股份有限公司的全資子公司。以」遵守國家的法律、法規，以市場為導向，積極採用先進的通信技術，發展電信及信息業務;加強管理，提高服務質量;為社會提供快捷、方便、准確的通信服務，滿足社會需要;提高企業效益，增強競爭實力，為股東創造利潤」為公司的經營宗旨。
公司的經營范圍是經營北京省內的國內固定電信網路與設施(含本地無線環路)業務;基於固定電信網路的話音、數據、圖像及多媒體通信與信息服務;按國家規定進行國際電信業務的對外結算，開拓國際通信市場;經營與通信及信息業務相關的系統集成、技術開發、技術服務、信息咨詢、廣告、設備生產、銷售和設計與施工。同時，承擔著黨、政、軍重要通信保障任務。
四、實習內容
我實習所在的部門是技術客服部，主要從事網路維修服務工作。剛開始實習時，辦公室的同事給了我一些有關部門運營和計算機維護的公司的規章制度，讓我對公司運營情況和計算機計網路維護--特別是系統維護有了一定的認識，真正體會到了一個國有企業單位對人事的重視，理解了技術服務部的電腦維護工作雖然是企業部門運營的一個小側面，但關繫到企業在廣大市民心目中的形象，我們中有經驗的前輩還給我仔細講解了計算機維護的每一款注意事項，經常領著我去進行顧客回訪、產品市場調查;後來，又讓我參與了一些具體的工作，比如約定顧客、維修單開立、對外宣傳。
剛開始的時候有點手忙腳亂，不是這邊搞錯就是那邊忘了，很多用的器材都叫不上名字，業務也很不熟悉，都是同事指導和幫助我。由於後來心態的調整和漸漸的熟練，慢慢地學得差不多了，就呆辦公室里，有工作就安排給技術員，沒有就閑著，忙的時候一直忙，閑的時候就發呆，和同事套近乎，期盼著能有多點事情安排給我做，不然實在是太無聊了。在部門領導及全體同事的幫助指導下，經過多天的學習、工作，我已熟悉整個維護服務的流程，可以獨立、熟練地比較准確地報出各種網路故障問題。
作為實習生，我嚴格的要求自己，甘於吃苦，任勞任怨，盡心盡力，遵守公司的規章制度，主動打掃辦公室衛生，尊重領導，維護領導的威信，適應領導的工作習慣、工作方法、工作風格以及工作特點。主動向領導、向辦公室同志學習，取長補短，加強溝通，增進了解，提升能力。對領導和辦公室交辦的日常文字材料，即接即辦，保證按領導的要求按時、准確辦結，不斷提高工作效率。
我的領導邏輯性較強，凡事愛有個前因後果，對這樣的領導就要在談工作時要講事實，擺觀點，有分析有推理，了解領導的工作風格和特點，目的是為了更好地做好工作。當然，在尊重領導的前提下，要敢於提出自己的觀點，要有維護真理的精神。在協調與本部門領導的關系時，對待當事人要熱情周到，莊重大方，言行得體，不卑不亢，樹立起一言一行，都直接、間接地影響辦公室或領導的形象的意識。
我所學的，我知道的知識還遠遠不夠。每個禮拜，我們要做一次材料計劃表。其實這個表是很簡單的。這些簡單的文檔操作平時覺得是微不足道的一些知識好像根本就不用多說的問題。但真正自己在實際操作中確實是模稜兩可的。這說明自己對自己所學知識太浮了們有深入，這種眼高手低的毛病在工作中是最忌諱的。所以在工作中端正態度是必須的。
感觸最深的是自己的社會經驗不夠豐富，我覺得工作並沒有想像的那麼輕松，接觸的都是有很多年社會經驗的大人，跟他們在一起，需要把自己擺在大人的立場上說話，思考問題，說話辦事都要有所注意，有時會覺得很累，但是我把這次實習當成是鍛煉自己，接觸社會的平台，不管有多困難，也要努力克服，要抓住這次機遇，不斷的向他們學習，充實自己。
雖然實慣用到的計算機專業的知識不多，但是我仍然能夠感覺到自己的計算機知識還是不太扎實，如果要學以致用，還需要進一步加深自己的知識水平。
在實習期間，我深切地感受到，技術服務部是一個團結、上進、充滿活力的集體。每天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的工作壓力，辦公室里仍然會聽到笑聲;面對客戶，大家總是熱情真誠;面對工作上的困難，大家總是互相幫助，直至解決難題。整個部門和睦相處，就像一個溫馨的大家庭。而部門領導就是這個家庭中的家長，給每個人很大的空間自由發揮。從他們身上，我真正體會到了"敬人、敬業、高效、高水平服務"的真實意義，體會到了服務部"服務、奉獻"的意義，體會到了"創造完美、服務社會"的服務理念，知道了什麼是"創新就是生活"。特別令我感動的是，每當我遇到困難向大家求助時，誰都會無私的告訴我;我對能到這樣的公司實習感到驕傲，感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時間里，在這么和諧的氣氛中工作、學習，和同事們一起分享快樂，分擔工作。所以我努力向同事學習，不懂就問，認真完成領導和同事交給我的每一項工作。部門領導和同事也都盡力幫助我，給我有關知識.
五、實習體會與收獲
在這短暫的實習期間中，我學到了許多書本上學不到的知識。從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，你可以有很好的同學，很好的朋友，大家相互噓寒問暖，不必勾心鬥角。而社會實踐則意味著繼續學習，並將知識應用於實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。存在著利益關系，又工作繁忙，就多了份人情世故。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，並自覺的進行這種角色的轉換。
通過實習使我對計算機有了更具體認識，通過對計算機的具體操作和親自實踐鞏固了課本上學的知識，在這個基礎上把所學的計算機應用專業理論知識與實踐密切結合起來，培養自己實際工作能力與分析能力，達到學以致用的目的。理論與實際的結合，學校與社會的勾通，進一步提高了自己的思想覺悟，業務水平;尤其是觀察分析和解決問題的實際工作能力，實習的一個重要功能，在於運用教學成果，檢驗教學成果。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統化的理論知識、嘗試性地應用與實際的工作中。
經過這段實習，我有些慌張，我意識到自己並不成熟，並沒有做好將要走上社會的准備工作。我還有太多的地方需要改進，思想上的，生活作風上的，我應該抓住這次實習機遇，用最快的速度進步，把握住自己的不足，在今後的生活中注意鍛煉。為適應以後的工作，為之打好基礎。
實習，是開端也是結束。實習的同時也讓我了解到了自己的不足,在今後的工作和生活中，我會繼續努力,完善自我。更加努力的奮斗下去。
計算機實踐報告範文篇三：
一、 任務構想
按照計算機實踐任務書的內容要求，首先，我為這次作品確定了主題。由於我對英格蘭足球超級聯賽有很大興趣，並且是其中曼徹斯特城隊的球迷。所以選定曼城——英超不落的藍月亮為主題，通過製作的網頁，flash，ppt等方式為大家介紹我所喜愛的足球隊。
1、首先我利用網頁建立我的主體系統，開始從三個主要方面介紹這支足球隊。並通過超鏈接將四個網頁鏈接起來使其形成一個完整的介紹體系。
2、我通過internet搜集到的大量文字和圖片信息來充實我的網頁，力求將這支球隊介紹的全面。並且在網頁上插入視頻來豐富球隊的介紹，使之更加直觀並且具有吸引力。
3、利用flash製作幾個小的動畫作為網頁的裝飾插入其中。
4、利用ppt來直觀具體的介紹足球隊中的幾個超級巨星。用來補充強調說明球隊陣容。
二、 設計步驟
1、首先我在網路上搜集大量文字，圖片，視頻等素材，為我後續的網頁和ppt，flash製作做好准備。
2、ppt製作：一共製作了八張ppt，共介紹了六位曼城主要球星。其中包括照片和文字介紹並且使用超鏈接將各個幻燈片串聯起來。
3、網頁製作：一共製作了四張網頁。其中第一張為主網頁相當於目錄索引，內部包含到其他三張網頁的超鏈接。其他三張網頁則是球隊三個方面的具體介紹。每張網頁內都插入了文字，圖片。在最後一張網頁內插入了一段視頻。在第二、三網頁內插入了一段flash動畫。在第二網頁插入了所做ppt的超鏈接。
4、flash製作：共製作兩個flash動畫。
三、方法技巧
1、我利用微軟公司的frontpage來製作網頁，它的功能強大，界面友好，操作容易上手。利用它，我成功把我手上所擁有的文字圖片，文字，視頻等素材集合到我所製作的網頁上。使其信息更加集中。
2、我利用微軟公司的powerpoint來製作幻燈片。幻燈片作為我的球隊介紹的補充說明，沒有特別花哨。但是還是有很大的信息量。在幻燈片設計過程中我利用了動畫方案，使之看起來更加生動。我合理選擇配色方案，讓文字與背景圖片有較為強烈的反差，起到更好的展示效果。
3、我利用flash製作了兩個小的逐幀動畫短片，作為第二三網頁上的裝飾，使網頁更加美觀。
三、 困難及解決過程
由於我比較熟悉幻燈片製作，但是對網頁和flash製作還比較生疏，所以在製作flash和網頁是遇到了一些障礙。
1、困難：在製作網頁過程中不知道如何插入背景音樂。
解決過程：我本想在第一網頁插入背景音樂，但點擊文件-網頁屬性-插入音樂時卻在本保存了音樂的文件目錄下看不到我想插入的音樂。後來查閱信息後知道，frontpage製作網頁用上述步驟插入背景音樂時不支持插入MP3格式的音頻，若插入MP3格式還需要播放器插件。而我之前准備的音樂都為MP3格式。我利用格式轉換軟體將MP3格式的音樂轉化為aiff格式後成功的插入了。
2、困難：在製作網頁後進行預覽時，發現圖片無法正常顯示。
解決過程：通過老師指導了解到是圖片保存路徑出了問題。因為在多台計算機上製作網頁所以圖片文件未存在一起，經過u盤拷貝後使得網頁中原圖片路徑無法找到圖片。通過重新設定圖片路徑和圖片保存位置解決了這一問題。
3、困難：flash製作時製作元件不會使其旋轉
解決過程：通過上網查找信息知道：通過以下操作完成了旋轉。將元件拖入第一層的第一幀,然後就在同一層的第10按「插入關鍵幀」(F6),然後在2-9幀任何一幀上右擊-創建補間動畫，然後設置屬性中的(旋轉是順還是逆時針,設置次數就可以了;上方有一個"緩動"是設置旋轉速度漸進的);最要緊的兩個關鍵幀中元件的中心點,就是選中時的小圓滿圈,要一致。
四、 總結
1、通過本次實踐我熟練了flash和frontpage的使用方法，在實踐中發現了許多問題，並且在解決問題的過程中學會了它們的許多新的功能。
2、通過實踐我了解到如何合理的使用網路，它不僅可以為我提供信息資源還可以解答我在實踐中遇到的問題，網路上的許多應用程序教程對我本次實踐完成有很大幫助。
3、我也了解到光學習書本上的知識是不夠的，將學到的知識運用出來才是我追求的最終目標，並且往往在知識轉化為實踐的過程中會有許多意想不到的問題的出現，這些都不是光靠課堂老師的講解和書本上的文字能夠解決的。所以我還應該在課下加強計算機實踐方面的能力培養。
❼ 計算機組裝與維護實訓報告總結 6000字急用！！！
只找到這個!改成xp就行了
計算機組裝實習報告
WIN98安全設置
(1).對系統進行安全設置的基本思路
公用微機的操作者一般分為三大類:第一類是系統管理員，系統管理員擁有對系統的絕對控制權，一般來說沒有必要對系統管理員的許可權進行限制;第二類是普通用戶，普通用戶使用計算機完成各種工作，因此必須獲得一定的許可權，不過也要防止普通用戶超越許可權或破壞系統;第三類為非法入侵者，入侵者根本無權使用計算機，對入侵者一定要將系統的一切功能全部屏蔽。
按照這個思路，首先必須對Windows 98的正常操作人員（包括超級用戶）進行設置，將操作人員名單全部輸入到系統中，然後分別對他們的許可權進行適當設置，這樣既保證了他們的安全，又禁止他們越權操作，最後便是採取措施，防止非法用戶「入侵」，確保系統安全。
(2).微機操作人員的設置
Windows 95系統是一個多用戶操作系統，但它在用戶管理方面卻非常混亂，非法入侵者甚至可以在啟動時通過密碼確認框直接添加新的用戶，這對控制系統帶來了很大的不便。不過Windows 98對此進行了改進，它提供了用戶名的選擇性登錄功能，所以可事先將所有用戶全部添加到系統中，然後由系統在啟動時將這些用戶列表顯示出來，不同用戶從中選擇自己的用戶名並輸入相應的密碼之後即可以自己的名義啟動系統，而非法用戶則無法通過密碼確認框直接創建新用戶，他們只能通過按下「取消」按鈕或Esc鍵來進入系統。這樣，機器便能明確地區分正常用戶（包括超級用戶和普通用戶）與非法入侵者——通過登錄框選擇用戶名並輸入密碼進入的是正常用戶，使用「取消」按鈕進入的是非法入侵者，可以據此分別對他們的許可權進行限制。
須要說明的是，Windows 98在默認情況下仍然採用與Windows 95相同的「老式」用戶名登錄方式，我們想要使用用戶名選擇性登錄方式則應執行如下步驟:
下面1～4步驟主要用於在Windows 98中設置用戶名及密碼，若用戶已經設置過，則可跳過這些步驟，直接從第5步開始。
1.雙擊Windows 98「控制面板」中的「密碼」圖標，打開「密碼屬性」設置框。
2.復選「用戶可自定義首選項及桌面設置，登錄時，Windows將自動啟用個人設置」選項。
3.根據需要決定是否選擇將「開始」菜單添加到用戶的自定義設置中（一般應選擇「是」），然後單擊「確定」按鈕，接著根據屏幕提示設置適當的用戶密碼。
4.單擊「確定」按鈕退出設置框。
重新啟動計算機，此時系統就會彈出一個常規性的密碼設置窗口，可輸入剛設置的用戶名及密碼，按正常方式啟動Windows 98。
5.啟動「控制面板」，雙擊「網路」圖標，打開「網路」設置框。
6.在「網路」設置框中選擇「配置」選項卡。
7.從「主網路登錄」列表框中選擇「Microsoft友好登錄」選項。
8.單擊「確定」按鈕並重新啟動計算機。
此後，Windows 98啟動時彈出的密碼設置框就會發生根本性的變化，它會將所有已經添加的用戶名全部以列表方式顯示出來，廣大用戶只須在「選擇用戶名」列表框中選擇自己的名稱，然後再在「密碼」框中輸入相應的密碼即可啟動各自的系統配置。
執行上述步驟之後，系統安裝用戶（超級用戶）已經被添加到了Windows 98中，接下來就應將操作用戶（普通用戶）添加到Windows 98中。由於採用選擇性登錄方式，系統不允許直接在Windows 98的用戶登錄窗口中創建新的用戶，必須通過雙擊「控制面板」中的「用戶」圖標，打開「添加用戶」窗口，並在「添加用戶」向導的幫助下逐步將本台計算機上所有普通用戶的用戶名及密碼逐一添加到系統中（此後就會出現在Windows 98的啟動登錄框中），然後就可以分別對這些用戶的許可權進行設置了。
(3).對超級用戶許可權的設置
對超級用戶而言，其操作許可權一般不應作太多限制（否則誰來對系統進行控制呢?），不過仍須對電源管理、屏幕保護等功能設置必要的密碼，以維護自己離機時系統的安全，防止其他用戶非法入侵。為此，我們可重新啟動計算機，當系統彈出用戶登錄框時選擇自己的名字並輸入相應的密碼，採用超級用戶身份登錄系統，然後根據需要分別對有關密碼進行設置。
為Windows 98的電源管理功能設置密碼
1.單擊「開始」按鈕，然後依次選擇「設置」、「控制面板」，啟動Windows 98的控制面板。
2.雙擊「控制面板」中的「電源管理」圖標，打開「電源管理屬性」設置框。
3.從「電源管理屬性」設置框中選擇「高級」標簽。
4.復選「計算機退出待機狀態時提示輸入密碼」選項。
5.選擇「電源管理屬性」設置框中的「電源方案」標簽。
6.在「系統等待狀態」列表框中選擇計算機在沒有操作多長時間之後自動啟動電源管理功能（即進入「掛起」狀態），主要有「從1分鍾之後」到「從不」等多種選項，我們應根據需要選擇不同的選項，建議選擇「從10分鍾之後」。
7.為關閉監視器和關閉硬碟設置合適的時間間隔。
8.單擊「確定」按鈕，關閉「電源管理屬性」設置框。
這樣就啟動了Windows 98的電源管理功能，並為其設置了保護的密碼，今後如果用戶在指定的時間（10分鍾）內沒有對計算機進行任何操作（包括移動鍵盤和滑鼠），計算機就將自動進入「掛起」狀態，以便節省電力消耗（單擊「開始」按鈕並選擇「關閉系統」命令，然後從彈出的「關閉系統」對話框中選擇「將您的計算機轉入睡眠狀態」也可達到同樣的目的），而後用戶通過敲擊鍵盤或移動滑鼠來激活計算機時，系統將會要求用戶輸入密碼，不輸入密碼將不能返回正常狀態，這就進一步保護了用戶數據的安全。注意的是，Windows 98電源管理功能並沒有自己單獨的密碼，它的密碼與用戶的啟動密碼相同！
為屏幕保護程序設置密碼
1.用滑鼠右鍵單擊桌面空白處，然後從彈出的快捷菜單中執行「屬性」命令，打開「顯示屬性」設置框。
2.單擊「屏幕保護程序」標簽，然後從「屏幕保護程序」列表框中選擇所需的屏幕保護程序，復選「密碼保護」選項。
3.單擊「更改」按鈕，打開「更改密碼」對話框，重復兩次輸入密碼並單擊「確定」按鈕，關閉「更改密碼」對話框。
4.單擊「設置」按鈕，對屏幕保護的有關功能進行適當設置:在「等待」框中設置多長時間不使用計算機後系統自動啟動屏幕保護（一般可選擇5分鍾）。
5.單擊「確定」按鈕，保存設置並關閉「顯示屬性」設置框。
這樣，就達到了為屏幕保護設置密碼的目的。此後只要離開計算機（即不操作計算機）的時間達到5分鍾，系統就會自動啟動屏幕保護程序，而當用戶移動滑鼠或敲擊鍵盤想返回正常工作狀態時，系統就會打開一個密碼確認框，只有輸入正確的密碼之後才能返回系統,不知道密碼的用戶將無法進入工作狀態，從而保護了數據的安全。須要說明的是，部分設計不完善的屏幕保護程序沒有屏蔽系統的Ctrl+Alt+Del組合鍵，非法用戶只要按下Ctrl+Alt+Del鍵即可強行將這些屏幕保護程序關閉，從而使其失去應有的保護作用。判斷一個屏幕保護程序是否屏蔽了Ctrl+Alt+Del組合鍵,可採用如下辦法：為其設置密碼後激活它，然後移動滑鼠，打開它的密碼確認框,再按下Ctrl+Alt+Del鍵。若能彈出「關閉程序」對話框則表明該程序沒有屏蔽Ctrl+Alt+Del鍵,不能使用;若無法彈出「關閉程序」對話框則表明該程序屏蔽了Ctrl+Alt+Del鍵，可放心使用。
現在還有個問題，屏幕保護最快只能在用戶離開1分鍾之後自動啟動，這就存在一個時間差的問題!解決的方法是，可以打開Windows 98的SYSTEM子目錄，找到相應的屏幕保護程序(*.SCR文件),將它們拖曳到桌面上,選擇彈出菜單中的「在當前位置創建快捷方式」命令,在桌面上為這些屏幕保護程序建立一個快捷方式。此後,在離開計算機時雙擊這個快捷方式即可快速啟動屏幕保護。
另外，利用屏幕保護程序的密碼保護功能，還可令Windows 98一啟動就自動運行屏幕保護程序，此後只有輸入密碼才能啟動計算機。不過此功能絕對不能通過Windows 98的「啟動」程序組來實現(Windows 98「啟動」程序組中的所有程序在啟動時都可通過按下Ctrl鍵跳過，從而無法啟動屏幕保護功能)，只有通過修改注冊表數據才能確保設置萬無一失。具體步驟為:
1.運行regedit命令，
2.展開HKEY_LOCAL_MACHINE＼Software＼Microsoft＼Windows＼CurrentVersion＼Run分支
3.在Run主鍵中新建一個名為「密碼確認」的字元串值
4.雙擊新建的「密碼確認」字元串，打開「編輯字元串」對話框
5.在「編輯字元串」對話框的「鍵值」欄中輸入相應的屏幕保護程序名及所在的路徑。
通過這樣的設置，此後每次啟動Windows 98時屏幕保護程序都會自動運行（利用Ctrl鍵試圖跳過啟動程序和按Ctrl+Alt+Del試圖強行關閉系統都無能為力），只有在輸入密碼之後才能使用，從而確保了系統的安全。
禁止光碟的自動運行功能
光碟的自動運行功能會帶來麻煩。Windows 98具有自動運行光碟的功能，當在光碟機中插入CD之後，CD會自動進行播放，而當插入根目錄中帶有AUTORUN.INF文件的光碟之後,光碟也會自動運行。Windows 98的屏幕保護功能並沒有禁止光碟的自動運行功能，也就是說即使處於屏幕保護程序密碼的控制之下，用戶在插入一張根目錄中含有AUTORUN.INF文件的光碟之後，系統仍會自動運行，這就給惡意攻擊者帶來了可乘之機（據說市面上已經出現了一種專門用於破解屏幕保護程序密碼的自動運行光碟，插入該光碟後，系統就會自動對屏幕保護功能的密碼進行分析並破譯出密碼，然後再將密碼寫到軟盤上，接下來……），因此必須將光碟的自動運行功能關閉，讓屏幕保護真正發揮它應有的安全保護作用。關閉光碟的自動運行功能,可以按如下步驟操作:
1.單擊「我的電腦」圖標,然後從彈出的快捷菜單中執行「屬性」命令,打開「系統屬性」設置框
2.單擊「設備管理器」標簽
3.展開CDROM分支,從中選擇用戶所使用的光碟機
4.單擊「屬性」按鈕,打開光碟機屬性設置框
5.單擊「屬性」標簽
6.取消「自動插入功能」選項
7.連續單擊兩次「確定」按鈕,保存設置並退出所有對話框。
執行上述步驟後,無論誰在光碟機中插入根目錄中含有AUTORUN. INF文件的光碟之後,系統都不會自動運行。
(4).對普通用戶許可權的限制
對這些用戶，一方面應根據工作需要賦予他們適當的許可權，如啟動計算機，打開相應的應用程序，對自己的數據文件進行拷貝、刪除等操作，以保證他們工作的正常開展，另一方面，為了防止他們對系統進行修改而破壞整個系統，必須對他們的許可權進行必要的限制，如不允許他們使用控制面板中的某些設置項目以防任意修改系統，不允許使用注冊表編輯器、隱藏系統文件所在的分區以防意外等。
對普通用戶許可權進行設置的步驟為:
啟動Windows 98，系統彈出啟動登錄框後從中選擇須要限制其許可權的普通用戶，並輸入相應的密碼，以該用戶的身份進入系統。參照超級用戶的有關步驟對電源管理、屏幕保護等項目設置密碼，然後根據需要對他們的許可權進行必要的限制（注意，由於工作原因，不同普通用戶可能須要擁有不同的操作許可權，因此在對他們的許可權進行設置時必須根據實際情況有選擇地加以限制），最後將啟動密碼、電源管理及屏幕保護的密碼通知相應用戶，要求其獨立對這些初識密碼進行更改。所以，對相應用戶許可權的限制工作也告完成，此後即可由他們在限制的許可權內正常對計算機進行操作。對普通用戶的許可權進行限制的措施主要包括:
刪除「開始」菜單中的有關命令和項目
為了防止用戶利用Windows 98「開始」菜單上的「查找」、「運行」等命令來運行一些特殊的應用程序，必須採用適當方法將它們刪除:
對「開始」菜單中「收藏夾」選項的操作:
1.運行Regedit命令
2.展開HKEY_CURRENT_USER＼Software＼Microsoft＼Windows＼CurrentVersion＼Policies＼Explorer分支
3.在Explorer主鍵下新建一個名為NoFavoritesMenu的DWORD值，雙擊該值，在「編輯DWORD值」對話框中將鍵值由0改為1
4.單擊「確定」按鈕，關閉「編輯DWORD值」對話框，重新啟動Windows 98，「開始」菜單中的「收藏夾」選項就會消失。
對「開始」菜單中「文檔」選項的操作:
在Explorer主鍵下新建一個名為「NoRecentDocsHistory」的DWORD值,並將其值修改為1,則「文檔」菜單中的內容不能被修改;在Explorer主鍵下新建一個名為「ClearRecentDocs OnExit」的DWORD值,並將其值修改為1,則每次退出系統時,Windows 98將自動清除文檔菜單中的歷史記錄,在Explorer主鍵下新建一個名為「NoRecentDocs Menu」的二進制值,並將其值修改為「01 00 00 00」，則「文檔」菜單將從Windows的「開始」菜單中消失。
對「開始」菜單中「運行」選項的操作:
利用上面相同的方法，在Explorer主鍵下新建一個名為「NoRun」的DWORD值,並將其值修改為1,則「運行」命令將從Windows 98的「開始」菜單中消失。
對「開始」菜單中「設置」選項的操作:
利用上面相同的方法，在Explorer主鍵下新建一個名為「NoSetFolders」的二進制值，並將其值修改為「01 00 00 00」，則「設置」子菜單將從Windows 98的「開始」菜單中消失;在Explorer主鍵下新建一個名為「NoSetTaskbar」的二進制值，並將其值修改為「01 00 00 00」,將不能再對Windows 98的任務欄屬性進行設置(前面設置了「NoSetFolders」二進制值之後,Windows 98的「設置」菜單不復存在,不過仍可通過右擊Windows 98任務欄,並執行「屬性」命令打開「任務欄」屬性對話框,這顯然不能滿足關閉「任務欄」屬性的要求,而設置此參數後，右擊任務欄的方法也將失效)。
對「開始」菜單中「查找」選項的操作:
利用上面相同的方法，在Explorer主鍵下新建一個名為「NoFind」的DWORD值,並將其值修改為1,「開始」菜單中的「查找」子菜單就會消失。
對「開始」菜單中「關閉系統」選項的操作:
利用上面相同的方法，在Explorer主鍵下新建一個名為「NoClose」的DWORD值，並將其值修改為1，「關閉系統」命令就將從「開始」菜單中消失。
對「開始」菜單中「注銷」選項的操作:
利用上面相同的方法，在Explorer主鍵下新建一個名為「NoLogOff」的二進制值,並將其值修改為「01 00 00 00」,則「注銷」命令將從Windows 98的「開始」菜單中消失。
取消用戶的環境設置:
利用上面相同的方法,在Explorer主鍵下新建一個名為「NoSaveSettings」的二進制值,並將其值修改為「01 00 00 00」,此後每次退出Windows 98時系統都不會保存用戶對環境所作的設置。
經過上述設置後,可以滿足不同用戶的需要。
隱藏「開始」菜單中的應用程序
對於普通用戶,可能要防止他們使用某些應用程序，這時就應採用下面的方法將Windows 98「開始」菜單中的應用程序隱藏起來:
1.用滑鼠右鍵單擊「開始」菜單,從彈出的快捷菜單中執行「打開」命令,打開「Start Menu」文件夾窗口
2.在「Start Menu」文件夾窗口中找到希望隱藏的應用程序的快捷方式。
3.右擊該快捷方式,然後從彈出的快捷菜單中執行「屬性」命令,打開相應快捷方式的屬性設置框。
4.復選「隱藏」選項，然後單擊「確定」按鈕，關閉所有對話框。
此後，這些隱藏的快捷方式就會從Windows 98的「開始」菜單中消失，從而在一定程度上達到了保密的目的（取消這些快捷方式的隱藏屬性後即可令其重新顯示）。
刪除「網上鄰居」等系統圖標
基於某些特殊需要，可能要禁止普通用戶使用桌面上的「網上鄰居」、「我的文檔」、「回收站」等系統圖標，而它們又不能採用常規方法刪除。為此，可執行如下步驟:
1.運行注冊表編輯器Regedit打開注冊表
2.展開注冊表的HKEY_LOCAL_MACHINE＼Software＼Microsoft＼Windows＼CurrentVersion＼Explorer＼Desktop＼Namespace主鍵
3.此時可以從NameSpace 主鍵中看到「網上鄰居」、「我的文檔」、「回收站」等分支，只須刪除這些分支即可達到刪除桌面上相應系統圖標的目的。
在圖形界面下隱藏某個驅動器圖標
為防止普通用戶的破壞，希望將保存系統文件的磁碟分區（如C盤）以及光碟機、軟碟機等隱藏起來，為此可以進行下面的操作:
1.運行注冊表編輯器Regedit打開注冊表
2.展開注冊表的HKEY_CURRENT_USER＼Software＼Microsoft＼Windows＼CurrentVersion＼Policies＼Explorer分支
3.用滑鼠右鍵單擊桌面空白處，然後執行快捷菜單中「新建」子菜單中的「二進制值」命令，創建一個名為「NoDrives」的二進制值。該二進制值(「NoDrives」)就是用於設置是否隱藏某個驅動器的，它由四個二進制位元組構成(預設值為00 00 00 00)，每個位元組的每一位都分別對應一個磁碟驅動器的盤符。當某位為1時，資源管理器及「我的電腦」中的相應驅動器圖標即會隱藏起來。驅動器的值是這樣確定的:A~Z的值依次為2的0至25次方，把要禁止的驅動器的值相加，轉換為十六進制，就是NoDrives的鍵值。如要禁止A、D、E，則為1+8+16=25，轉換為十六進制數19，修改NoDrives的值為「19 00 00 00」即可。
完成上述操作後，相應的磁碟驅動器圖標就會從Windows 98的圖形界面中消失，無論是從「資源管理器」、「我的電腦」及有關文件的打開、關閉對話框還是在其它外掛文件管理器（如Windows Commander等）中都無法發現這些隱藏了的磁碟分區的蹤跡，從而滿足了防止普通用戶對系統文件進行破壞的需要，同時也使得他們不能使用任何外來程序（光碟機、軟碟機都不能訪問，光碟機的自動運行功能又被禁止，還能安裝、運行其它程序嗎？），很好地保護了系統的安全。
❽ 比較好的網路維護實習報告,3000字左右
實習報告格式和基本要求
（一）要求觀點明確，論據詳實，條理清楚，文字簡練，格式規范，具有鮮明的針對性和創新性，正文字數一般不少於2000字。
（二）內容提綱
前言
一、 實習目的
二、 實習時間
三、 實習地點
四、 實習單位和部門，實習單位的生產(經營)工作情況、管理情況及對員工的要求
五、 實習內容：實習的項目、程序、方法、計算成果及示意圖，按實習順序逐項編寫；
六、 實習總結: 實習中運用所學知識分析解決問題的情況，實習的心得體會，意見和建議
七、對母校教學實習工作的建議
（三）格式
標題(三號黑體)應准確、簡潔，能概括文章的要旨，一般不超過20個漢字，必要時可加副題。標題中應避免使用非公知公用的縮略語、字元、代號以及結構式和公式。
正文的層次標題，應簡短明了，不要超過15個字，不用標點符號，文內層次的劃分及編號一律使用「一、（一）1．（1）」編序。(一級標題用四號黑體，二級標題用四號楷體，以下層次的所有標題用小四宋體)
正文內容：字體—宋體；大小—小四；1.5倍行間距。
左右頁邊距：自動
（四）表格應採用三線表，可適當加註輔助線。
（五）插圖（含照片）應採用計算機製作，插圖下方應註明圖序和圖名。照片要主題鮮明、層次清晰、反差合適、剪裁恰當。
❾ 計算機組裝與維護的實訓報告
計算機組裝與維護論文
隨著計算機技術的普及以及大眾對計算機進行商務、學習、工作等需求的增長，計算機已經成為人們工作和學習不可缺少的高科技產品之一。現在，計算機已經進入實用階段，越來越多的人擁有了自己的計算機，同時希望掌握計算機組裝和維修技術。
《計算機組裝與維護》這個課程學了8周了，通過這個學期的學習後，我覺得受益頗多。下面來談談我對計算機組裝與維護方面的認識。
一、多媒體計算機主要有硬體系統和軟體系統組成：
（一）計算機硬體系統：
硬體系統是指構成計算機系統的實體和裝置（即用手能摸得著的計算機實物），如機箱、主板、內存。硬體系統通常由CPU（包括運算器、控制器）、存儲器、輸入設備、輸出設備、介面設備五個部分組成。下面從計算機的主要組成部分入手，簡單地談談這些硬體的功能及選購。
1.CPU:
CPU是英語「Central Processing Unit/中央處理器」的縮寫，CPU一般由邏輯運算單元、控制單元和存儲單元組成。在邏輯運算和控制單元中包括一些寄存器，這些寄存器用於CPU在處理數據過程中數據的暫時保存。CPU (核心部件)主要功能：運算器，控制器。CPU就是通過這些引腳和計算機其他部件進行通信，傳遞數據，指令。目前主流的CPU供應商有Intel公司和AMD公司的CPU（詳細種類及型號請讀者自己到網上查詢）。相比之下，AMD的CPU在三維製作、游戲應用、視頻處理方面比同檔次的Intel處理器有優勢，而Intel的CPU則在商業應用多媒體應用、平面設計方面有優勢；在性價比方面，AMD的處理器略優於Intel的。
在選購時，要避免買到假的CPU，要注意看封裝線、水印字和激游標簽是否正規。
對於普通用戶而言，購買時最好選擇推出一年到半年的CPU產品。
2. 主板：
主板是安裝在機箱內的一塊矩形電路板，上面有計算機的主要電路系統，主板上的擴充槽用於插接各種介面卡，擴展計算機的功能，如顯卡、網卡等。對於一般用戶而言，選購主板時應優先挑名牌大廠或售後服務好的產品。選購時，還要觀察主板的包裝及板材質量：先觀察包裝是否正規，是否有防靜電袋，然後要仔細觀察主板體，主板體的厚度一般在3-4mm左右。在此前提下，選厚著為宜。
注意，主板上晶元的生產日期（如9452為94年第52個星期）不宜相差太大（最好不要超過3個月），否則將影響主板的性能。
3. 內存條：
內存條是用來存放計算機正在使用的（即執行中）數據或程序。我們平常據說的動態內存（即DRAM），指的是當我們將數據寫入DRAM後，經過一段時間，數據會丟失，因此需要額外設一個電路進行內存刷新操作。也就是說它只是一個臨時儲存器，掉電後數據會消失。目前主流內存容量為1-2G,工作頻率為800MHZ以上。內存條的印刷電路板（PCB）最好是6層。另外，好的內存條表面有比較強的金屬光潔度，部件焊接也比較整齊。選購內存條時也要挑大廠家及售後服務好的產品。
4.硬碟:
硬碟是計算機的數據存儲中心，我們所使用的應用程序和文檔數據幾乎都是存儲在硬碟上，或從硬碟上讀取的。它包括存儲碟片及驅動器。特點是儲存量大。硬碟是計算機中不可缺少的存儲設備。目前硬碟的容量一般為250-320G，緩存一般為2-16M。選購硬碟時，要注意硬碟介面類型應與本人的計算機相匹配（現在市場的主流介面是 SATA介面）。選購時，注意區分「行貨」與「水貨」。辨認「水貨」的方法是：首先看防偽標簽是否正規；其次看硬碟體和代理保修單上的編號是否一致。
5.光碟機、刻錄機：
此類硬體平時可以插入光碟，用以存放數據。光碟機或刻錄機對穩定性及緩存的要求較高，因此，選購這類硬體時優先挑選大廠家（如索尼、明基、三星等）的產品。選購時還要注意硬碟的介面類型與自己的計算機是否匹配。
6. 顯卡：
顯卡也叫顯示卡、圖形加速卡等。主要作用是對圖形函數進行加速處理。顯示卡通過系統匯流排連接CPU和顯示器，是CPU和顯示器之間的控制設備。實際上是用來存儲要處理的圖形的數據信息。目前主流顯卡的顯存為512MB以上，介面一般為PCI-EX16型。顯卡生產廠商主要有華碩、技嘉、昂達等。在選購顯卡時，注意顯存要與主機性能相匹配（位寬選128 bit以上為宜）。並且要優先選擇大廠家生產的或售後服務好的產品。
7. 網卡：
網卡是將計算機與網路連接在一起的輸入輸出設備。主要功能是處理計算機上發往網線上的數據，按照特定的網路協議將數據分解成為適當大小的數據包，然後發送到網路上去（目前多是主板集成）。由於不同類型網卡的實用環境可能不一樣，在選購時應明確網卡使用的網路及傳輸介質類型、與之相連接的網路設備帶寬等情況。優質的網卡均採用噴錫板製作，其裸露部分為白色；而劣質的畫金板網卡的裸露部分為黃色。另外，對網卡的MAC地址（即ID編號）的辨別是了解網卡優劣的最好方式。正規廠家生產的網卡的MAC地址一般為一組12位的16進制數（前6位為廠商ID，後六位是廠商分配給網卡的唯一ID）。購買時，如發現商家所給網卡上標注的MAC地址相同，那麼，肯定是劣質產品。最後，還要看產品的做工工藝。做工工藝的優劣體現在網卡的焊點、金手指及擋板等上：優質網卡的電路板焊點均勻干凈，金手指及擋板規則且有光澤,各元件分布合理且緊湊。
8. 音效卡：
音效卡的主要功能是處理聲音信號並把信號傳輸給音箱或耳機，使後者發出聲音來的硬體。音效卡的選購同網卡、顯卡的選購有些相似，都要選大廠家及售後服務好的產品，還要注意介面類型是否與自己的主板相匹配。顯卡的音質是判定一塊顯卡好壞的標准，其中包括信噪比、采樣位數、采樣頻率、總諧波失真等指標。目前音效卡的信噪比大多達到了96db，采樣位數為16bit以上，采樣頻率為44.1kHZ以上（值越高越好）。理論上44.1kHZ就可達到CD音質。此外，選購者如果只是普通應用，如看看CD、玩一些簡單的游戲等，選購一般廉價的音效卡就足夠了；如果是用來玩大型的3D游戲，就一定要選購帶3D功能的音效卡，因為3D音效已經成為游戲發展的潮流，現在所有的游戲都開始支持它了。
9. 電源：
電源是對電腦供電的主要配件，是將AC交流電流轉換成直流電壓的設備。電源關繫到整個計算機的穩定運行，其輸出功率不應小於250W。電源的選購要注意品牌、電源的輸出功率、認證、包裝等。
（二）計算機軟體系統
計算機軟體系統計算機系統所使用的各種程序的總體。軟體系統和硬體系統共同構成實用的計算機系統，兩者相輔相成。軟體系統一般分為操作系統軟體、程序設計軟體和應用軟體三類。
1、操作系統：
計算機能完成許多非常復雜的工作，但是他卻「聽不懂」人類的語言，要想讓計算機完成相關的工作，必須有一個翻譯官把人類的語言翻譯給計算機。操作系統軟體就是這里的翻譯官。常用的操作系統有微軟公司的Windows XP/Vista操作系統，以及Linux操作系統、Unix操作系統（伺服器操作系統）等。
2、程序設計軟體：
程序設計軟體是由專門的軟體公司編制，用來進行編程的計算機語言。程序設計語言主要包括機器語言、匯編語言和編程語言（C++、Java等）。
3、應用軟體：
應用軟體是用於解決各種實際問題以及實現特定功能的程序。為了普通人能使用計算機，計算機專業人員會根據人們的工作、學習、生活需要提前編寫好人們常用的工作程序，在用戶使用時，只需單擊相應的功能按鈕即可（如復制、拖動等任務）。常用的應用軟體有MS Office辦公軟體、WPS辦公軟體、圖像處理軟體、網頁製作軟體、游戲軟體和殺毒軟體等。
有了良好的配置當然就少不了安裝了。下面以兼容機為例，簡述下多媒體計算機的組裝。
二、多媒體計算機的組裝：
1安裝機箱:主要是如何拆開機箱.在機箱的背後擰下右面邊上的兩顆螺絲(有大有小兩種螺絲)就可找開機箱。
2. 安裝電源：先將電源裝在機箱的固定位置上，注意電源的風扇要對朝機箱的後面,這樣才能正確的散熱。之後就用螺絲將電源固定起來。等安裝了主板後把電源線連接到主板上。
3. 安裝CPU：將主板上的CPU插槽旁邊的把手輕輕向外撥再向上拉起把手到垂直位置，然後對准插入CPU。注意要很小心的對准後再插入，不然損壞了CPU，之後再把把手壓回，把把手固定到原來的位置。並在CPU上塗上散熱硅膠,這是為了與風扇上的散熱片更好的貼在一起。
4. 安裝風扇：要將風扇安裝到主板的CPU上，先把風扇上的掛鉤掛在主板CPU插座兩端的固定位置上,再將風扇的三孔電源插頭插在主板的風扇電源插座上（一般都是在CPU附近）。
5. 安裝主板：先把定位螺絲依照主板的螺絲孔固定在機箱，之後把主板的I/O埠對准機箱的後部。主板上面的定位孔要對准機箱上的主板定們螺絲孔，用螺絲把主板固定在機箱上,注意上螺絲的時候擰到合適的程度就可以了,以防止主板變形。
6.安裝內存:先掰開主板上內存插槽兩邊的把手,把內存條上的缺口對齊主板內存插槽缺口,垂直壓下內存,插槽兩側的固定夾自動跳起夾緊內存並發出「咔」的一聲,此時內存已被鎖緊。
7. 安裝硬碟：首先把硬碟用螺絲固定在機箱上。接下來插上電源線,並在硬碟上聯上IDE數據線,再把數據線的另一端和主板的IDE介面連接，注意:不要把數據線接反了。
8. 安裝軟碟機：安裝的方法和硬碟差不多。
9.安裝顯卡：將顯卡對准主板上的PCI插槽插下,用螺絲把顯卡固定在機箱上。
10. 連接控制線：首先找到機箱面板上的指示燈和按鍵在主板上的連接位置(依照主板上的英文來連接),然後區分開正負極連接.將機箱面板上的HDD LED（硬碟燈）、PWR SW（開關電源）、Reset（復位）、Speaker（主板喇叭）、Keylock（鍵盤鎖介面）和PowerLED（主板電源燈）等連接在主板上的金屬引腳。
11．完成機箱內部的連接後就可以合上機箱蓋連接外面的設備了.在機箱後面的主板I/O埠上找到綠色的圓形介面接上滑鼠(USB滑鼠接在USB口上),同樣找到藍色的圓形介面接上鍵盤。接下來在顯卡上接上顯示器數據線。
12．完成以上項目後就可以接通電源了，觀察計算機是否運行正常。
13．接下來做CMOS設置（根據選項用的主板的BIOS而定）。
安裝操作系統(以Win XP為例):
1.從光碟安裝，要把BIOS進行設置，使系統能夠從光碟啟動。方法如下：
(1)啟動計算機，按下鍵盤上的Del （有的是按F2）鍵，進入到主板BIOS設置的主界面。
(2)選擇 Advanced BIOS Features 選項，回車進入設置程序。選擇First Boot Device 選項，然後按鍵盤上的方向鍵將該項設置為CD-ROM（光碟機啟動），這樣就把系統改為光碟啟動了。
(3)按F10保存以後的提示是（Y）與否（N）選項，選Y退出設置。
(4)然後將光碟放入光碟機里，重啟電腦，電腦就會自動從光碟運行，並顯示安裝界面，根據提示一步步進行安裝。
注意：在Windows XP拷貝完文件到硬碟，第一次重新啟動計算機前，必須把光碟從光碟機中取出，否則系統仍會從光碟啟動並會循環執行安裝程序。
(5)接下來基本上點著下一步就可以往下走了！一直到正常進入XP系統界面為止！
2 .安裝硬體驅動程序
將主板廠商提供的光碟放入光碟機內讀碟，讓其自動運行：
(1) 安裝主板驅動程序，選中主板晶元組驅動進行安裝。
(2) 安裝音效卡驅動程序，選中音效卡驅動進行安裝。
(3) 安裝網卡驅動程序，選中網卡驅動解壓到指定文件夾，並在設備管理器裡面進行安裝。
(4) 安裝顯卡驅動程序，放入顯卡廠商提供的顯卡驅動光碟點擊進行安裝。
3 .安裝應用軟體
常用的應用軟體有辦公軟體（如OFFICE2003）、解壓縮軟體（如WinRAR）、漢字輸入軟體（如搜狗輸入法）、殺毒軟體（如諾頓殺毒軟體系列）、下載軟體（如迅雷）等，只有安裝了這一些應用軟體才能算是完成了電腦的組裝。
安裝好一台電腦後，難免會出現這樣或那樣的故障，這些故障可能是硬體的故障，也可是軟體的故障。一般情況下，剛剛安裝的機器出現硬體故障的可能性較大，機器運行一段時間後，其故障率相對降低。對於硬體故障，我們只要了解各種配件的特性及常見故障的發生，就能逐個排除各個故障。
三、硬體故障維修：
1. 接觸不良的故障
接觸不良一般反映在各種插卡、內存、CPU等與主板的接觸不良，或電源線、數據線、音頻線等的連接不良。其中各種介面卡、內存與主板接觸不良的現像較為常見，通常只要更換相應的插槽位置或用像皮擦一擦金手指，就可排除故障。
2.未正確設置參數
CMOS參數的設置主要有硬碟、軟碟機、內存的類型，以及口令、機器啟動順序、病毒警告開關等等。由於參數沒有設置或沒有正確設置，系統都會提示出錯。如病毒警告開關打開，則有可能無法成功安裝Windows XP。
3.硬體本身故障
硬體出現故障，除了本身的質量問題外，也可能是負荷太大或其它原因引起的，如電源的功率不足或CPU超頻使用等，都有可能引起機器的故障。
4、軟體故障
通常是由硬體驅動程序安裝不當或是病毒破壞引起的。
驅動程序或驅動程序之間產生沖突，則在Windows XP下的資源管理中可以發現一些標記，其中「？」表示未知設備，通常是設備沒有正確安裝，「！」表示設備間有沖突，「×」表示所安裝的設備驅動程序不正確。
病毒對電腦的危害是眾所周知的，輕則影響機器速度，重則破壞文件或造成死機。為方便隨時對電腦進行保養和維護，必須准備工具如干凈的DOS啟動盤或WindowsXP啟動盤，以及殺毒軟體和磁碟工具軟體等，以應付系統感染病毒或硬碟不能啟動等情況。此外還應准備各種配件的驅動程序，如光碟機、音效卡、顯示卡、MODEM等。軟碟機和光碟機的清洗盤及其清洗液等也應常備。
相對於其它電器產品來說，電腦是一個容易出這樣那樣故障的東西。電腦出故障了，是許多電腦愛好者頭痛的事情，該如何來應對及解決我們所遇到的電腦故障呢？
一、先調查，後熟悉。
二、先機外，後機內。
三、先機械，後電氣。
四、先軟體，後硬體。
五、先清潔，後檢修。
六、先電源，後機器。
七、先通病，後特殊。
八、先外圍，後內部。
四、我的心得體會：
通過這8周的學習，我初步掌握和了解了計算機的基本組成以及各個元件的結構和功能。並且，自己能夠組裝一台計算機，而且還了解了安裝過程中，所要注意的事項。對於一些簡單的故障，能夠自己動手排除。經過這次電腦組裝與維護的實踐，我的感觸很深。以前覺得計算機學問很深，很難，現在看組裝一台電腦已經不成問題。在這門課的學習中我理解了老師所說的結合實踐的學習易接受，易產生學習興趣。
❿ 求一份大學生暑假社會實踐報告 關於計算機維修的謝謝了，大神幫忙啊
計算機維修實踐總結報告通過學習計算機維護這門課，使我對計算機的維護及維修的認識有了很大的進步。在一般情況下，我們都要懂得去維護一台計算機。盡管這樣，計算機還是會出現故障，這時我們就應該去維修。所以維護先於維修。 而一台計算機，硬體是它的基礎，因此硬體維護就顯得重要了。計算機硬體的維護主要有以下幾點：（1）任何時候都應保證電源線與信號線的連接牢固可靠；（2）定期清洗軟盤驅動器的磁頭（如三個月、半年等）；（3）計算機應經常處於運動狀態，避免長期閑置不用；（4）開機時應先給外部設備加電，後給主機加電；關機時應先關主機，後關各外部設備，開機後不能立即關機，關機後也不能立即開機，中間應間隔10秒以上；（5）軟盤驅動器正在讀寫時，不能強行取出軟盤，平時不要觸摸裸露的盤面；（6）在進行鍵盤操作時，擊鍵不要用力過猛，否則會影響鍵盤的壽命；（7）列印機的色帶應及時便換，當色帶顏色已很淺，特別是發現色帶有破損時，應立即更換，以免雜質沾污列印機的針頭，影響列印針動作的靈活性；（8）經常注意清理機器內的灰塵及擦試鍵盤與機箱表面，計算機不用時要蓋上防塵罩；（9）在加電情況下，不要隨意搬動主機與其他外部設備。盡管計算機硬體有了維護，但它在日常的工作和運行也是會難免會出現故障，尤其是硬碟，因為硬碟，是計算機中主要的硬體設備，是計算機的靈魂，是人們存儲大量數據信息的外存之一。而同時，它又是計算機中比較容易出現故障的設備。當它出現故障時，將影響到整台計算機的運行狀況。要排除硬碟的故障，首先就要了解硬碟的結構和工作模式。所謂「百戰百勝」所以我們先來認識硬碟：一、硬碟的構成 硬碟由兩部分構成： 1.磁頭－碟片組件（Head Disk Assembly），簡稱頭盤組件（HDA）； 2.印刷電路板組件（Printed Circuit Board Assembly），簡稱PCBA。 在HDA的腔體內，是硬碟的磁碟片，磁碟片的數據結構，依磁軌從低到高，由下列五部分組成： （1）MBR：主引導區記錄（Master Boot Record） MBR位於硬碟的柱面0、磁頭0、扇區1的位置，也即俗稱的零磁軌位置。它是由分區命令Fdisk產生的。MBR結束標志為55AA。用殺毒軟體KV300＋的F6功能即可查看，其默認畫面即為MBR。 （2）DBR：DOS啟動記錄（DOS Boot Record） DBR位於硬碟的柱面0、磁頭1、扇區1的位置。它是由格式化命令Format產生的。DBR結束標志為55AA。在KV300＋的F6功能下，按F1，所顯示的畫面即為DBR信息。 （3）FAT：文件分配表（File Allocation Table） FAT表位於柱面0、磁頭1、扇區2的位置。FAT表的大小由硬碟容量決定，硬碟容量愈大，FAT表相應愈大。 （4）DIR區：根目錄區（Directory） DIR區是根目錄區的意思。當我們在DOS提示符下鍵入DIR並按回車鍵ENTER，顯示器上所顯示的內容即為該區內容。 （5）DATA區：數據區 DATA區負責硬碟中數據的存儲。當將數據復制到硬碟時，數據就存放在DATA區。二、硬碟的工作模式 目前，增強型IDE（EIDE）硬碟的工作模式分為三種：NORMAL、LBA和LARGE模式。 NORMAL模式即普通模式。這是原有IDE方式。在此方式下對硬碟訪問時，BIOS和IDE控制器對參數不作任何轉換。此模式下支持的最大柱面數為1024，最大磁頭數為16，最大扇區數為63，每扇區位元組數為512。因此支持最大硬碟容量為：512×63×16×1024=528MB LBA（Logical Block Addressing）模式即邏輯塊地址模式。在LBA模式下，設置的柱面、磁頭、扇區等參數並不是實際的物理參數。在訪問硬碟時，由IDE控制器把由柱面、磁頭、扇區等參數確定的邏輯地址轉換為實際硬碟的物理地址。在LBA模式下，可設置的最大磁頭數為255，其餘參數與普通模式相同。由此可計算出可訪問的硬碟容量為：512×63×255×1024=8.4G LARGE模式即大模式。當硬碟的柱面超過1024而又不為LBA支持時，可採用此種模式。LARGE模式採用的方法為把柱面數除以2，把磁頭數乘以2，即使柱面數減少，但總容量不變。相反的轉換過程由BIOS的INT 13H完成，以便取得正確的硬碟地址。LARGE模式支持最大硬碟容量為：512×63×32×512=1GB 現在的高容量硬碟都是設置成LBA，其他兩種已經很少用了。三、硬碟的啟動 硬碟的啟動過程如下： 第一步 BIOS測試硬碟。 第二步 載入硬碟啟動程序，確認硬碟分配表。 第三步 載入DOS啟動程序，確認BIOS參數區。 第四步 載入IO.SYS、MSDOS.SYS啟動文件。 第五步 載入CONFIG.SYS文件。 第六步 載入COMMAND.COM系統文件。 第七步 載入AUTOEXEC.BAT批處理文件。以上都是對硬碟的一些基本知識，排除硬碟故障除了要有這些知識，還要懂得方法，下面就介紹一些排除硬碟故障的方法：要排除硬碟故障，當然要有適當的工具。以下是常用的工具： 軟盤一張（1.44MB、3.5英寸）、DOS6.22系統盤、Win98啟動盤、Win95（OSR2）啟動盤、MAXTOR的Lformat.exe低級格式化軟體、KV300＋殺毒盤。 硬碟故障大致可分為硬故障和軟故障兩大類：（1）硬故障即PCBA板損壞、碟片劃傷、磁頭音圈電機損壞等。由於硬故障維修要求的基本知識及維修條件較高，本文在此不作介紹。（2）軟故障即硬碟片數據結構由於某種原因，比如說病毒導致硬碟數據結構混亂甚至不可被識別而形成的故障。一般來說，主板BIOS硬碟自動檢測（IDE HDD AUTO DETECTION）功能能夠檢測到硬碟參數時，均為軟故障。 硬碟軟故障可按如下步驟排除： 第一步 檢查主板BIOS中硬碟工作模式，看是否正確設置硬碟。 第二步 用相應操作系統的啟動盤啟動計算機。 第三步 檢查硬碟標記55AA是否正常；活動分區標志80是否正常。以國產著名殺毒軟體KV300＋為例，可用其F6功能查看，用F10功能自動修復。或用Fdisk／MBR格式重建分區表。 第四步 用殺毒盤（如KV300＋）查、殺病毒。注意：如用KV300＋查、殺病毒，應先用KV300／K格式清殺引導區病毒，再用KV300格式清殺病毒。 第五步 如果硬碟無法啟動，可用系統盤傳送系統。命令格式為：SYS C:回車。 第六步 運行Scandisk命令以檢查並修復FAT表或DIR區的錯誤。 第七步 如果軟體運行出錯，可重新安裝操作系統及應用程序。 第八步 如果軟體運行依舊出錯，可對硬碟重新分區、高級格式化，並重新安裝操作系統及應用程序。必要時可對硬碟低級格式化。 http://www.zaixiaobbs.cn/viewthread.php?tid=345