❶ 校園網路設計（高分）
給你一個參考的
校園網路設計方案
一、需求分析
根據學校的基本情況，網路設計要滿足以下要求：
1．校園內有一個中心機房，三棟教學樓、一個辦公室和一個多功能廳都必須能連上互聯網。
2．中心機房設一課件庫，可讓所有的教室都訪問。
3．建立網站，無論校園網內外都能訪問。
4．分別建一個視頻伺服器和一個文件伺服器。
5．建立一個無線上網的伺服器。
二、設備分析
根據對網路需求的考察，根據合理性、實用性和節約費用等原則進行設備選擇：
1．基於路由器和交換機的局部網間的互聯是最好的解決方案。網路協議方面，以網際協議（IP）作為校園網網路系統的公用網路協議實行標准化，使用IP作為標准傳輸協議，在以後對網路進行擴充以與其它的網路互連時，可以跨越多個平台自然而然地提供互操作能力和無縫連接功能。
2．在網路伺服器的選擇上，選擇了HP或DELL計算機公司的伺服器，作為世界知名品牌，可提供最優良的系統設備和優質的售後服務。
3．在主幹網建設時，選擇3Com和Cisco系統產品，它能夠以極具競爭力的價格提供所有技術，為我們提供一個集成化、高性能、靈活、可伸縮、安全和高性能價格比的解決方案的標准。
4．在局部網建設方面，選擇使用3COM和Bay Networks或聯想D-LINK產品作為骨幹網基礎設施的基礎。 3COM和Bay Networks方案提供了可伸縮的結構和高性能的設備，能夠高速傳輸數據，同時通過它們Secure技術保證了安全地接入Internet和一體化的網路解決方案。
5．計算機終端設備的選型既考慮性能、價格比、設備的運行維護費用，也考慮設備的可擴充性，確保系統主要設備的投入在整個系統的生命周期內能得到充分利用並具有強健靈活的體系結構。同時，也考慮局部子網對硬體和信息流量的要求，必須能夠提供專用的高速帶寬，以處理日常數據信息和峰值操作，並能夠支持各種新技術和新增用戶。
6．安全性是另一個關鍵要求，要保證能夠安全地接入Internet。
三、具體方案
1．網路結構採用星型，主幹速率採用1000M，所以選用國際上著名的3com或arlotto網路產品作為網路的中心交換、路由和分支交換設備；
2．主交換機設備選用3com或arlotto的高端千兆路由多協議中心交換機；
網路中心下連的其它子系統，配置的邊緣100M交換機可選擇3COM3000系列、arlotto系列、聯想D-LINK系列交換機；
3．邊緣交換機與主中心交換機的連接速率為1000M；
4．各樓層之間網路連接的主幹線採用千兆線路，主要考慮網路的速度、將來網路的擴容以及與有關網路連接，其它分支採用100M雙絞線。採用AMP結構化布線系統（PDS）進行網路布線；
綜上，中心交換機使用千兆機；連接邊緣高速百兆交換機；整個網路以一級千兆為中心，組成一個星型網路；這樣就組建了目前先進、流行的千兆乙太網和乙太網（Ethernet）、快速乙太網（Fast Ethernet）網路的組合,主幹是1000M網路，其它分支為快速乙太網 100BASE-TX，速度 100M/200Mbps。
四、設計標准：開放系統與標准化
所謂開放就是要求系統的網路環境、操作系統、資料庫資源以及客戶端開發工具建立在有關工業標准之上，用戶在軟硬體的選擇上有廣闊的餘地，而且能夠在原有的系統之上方便擴充。
標準是開放的前提，只有建立在一定的標准之上，各種平台上的各種應用系統才能方便的集成在一起。Internet應用框架就是一個標準的開放系統。其中涉及的主要標准如下：
網路層/傳輸層協議 TCP/IP、SPX/IPX、NetBUEI
應用層協議 SNMP，FTP，HTTP，RPC
網路計算構架 JAVA、ActiveX、CGI、ASP
資料庫查尋語言 SQL
資料庫訪問API ODBC、JDBC、DB-Library
五、伺服器操作平台的選擇
選擇WINDOWS 2000做為文件伺服器操作系統平台，
操作系統是軟體平台的核心，網路操作系統所具備的功能和性能決定了網路系統的整體水平，同時也決定了應用及技術的發展方向。Microsoft公司的WINDOWS 2000操作平台是在PC和LAN（區域網）的基礎上發展起來的32位操作系統，功能強大且易於使用；且WINDOWS 2000支持當前所有的網路協議，包括TCP/IP、SPX/IPX、NetBUEI、AppleTalk、DLC、PPP、PPTP，可以和NetWare、UNIX等系統協同工作，可以連接DOS、Windows3.x 、Windows NT Workstation、Windows 95/98、OS/2、Macintosh等協同工作；WINDOW 2000內置Iternet伺服器（IIS）的網路操作系統，通過資料庫聯結器（IDC）與資料庫系統集成，使用戶可以通過瀏覽器來訪問資料庫系統。
❷ 校園網路設計方案
校園網設計方案
一、學校需求分析
隨著計算機、通信和多媒體技術的發展，使得網路上的應用更加豐富。同時在多媒體教育和管理等方面的需求，對校園網路也提出進一步的要求。因此需要一個高速的、具有先進性的、可擴展的校園計算機網路以適應當前網路技術發展的趨勢並滿足學校各方面應用的需要。信息技術的普及教育已經越來越受到人們關注。學校領導、廣大師生們已經充分認識到這一點，學校未來的教育方法和手段，將是構築在教育信息化發展戰略之上，通過加大信息網路教育的投入，開展網路化教學，開展教育信息服務和遠程教育服務等將成為未來建設的具體內容。
調研情況
學校有幾棟建築需納入區域網，其中原有計算機教室將並入整個校園網路。根據校方要求，總的信息點將達到 3000個左右。信息節點的分布比較分散。將涉及到圖書館、實驗樓、教學樓、宿舍樓、食堂等。主控室可設在教學樓的一層，圖書館、實驗樓和教學樓為信息點密集區。
需求功能
校園網最終必須是一個集計算機網路技術、多項信息管理、辦公自動化和信息發布等功能於一體的綜合信息平台，並能夠有效促進現有的管理體制和管理方法，提高學校辦公質量和效率，以促進學校整體教學水平的提高。
二.設計特點
根據校園網路項目，我們應該充分考慮學校的實際情況，注重設備選型的性能價格比，採用成熟可靠的技術，為學校設計成一個技術先進、靈活可用、性能優秀、可升級擴展的校園網路。考慮到學校的中長期發展規劃，在網路結構、網路應用、網路管理、系統性能以及遠程教學等各個方面能夠適應未來的發展，最大程度地保護學校的投資。學校藉助校園網的建設，可充分利用豐富的網上應用系統及教學資源，發揮網路資源共享、信息快捷、無地理限制等優勢，真正把現代化管理、教育技術融入學校的日常教育與辦公管理當中。學校校園網具體功能和特點如下：
技術先進
· 採用千兆乙太網技術，具有高帶寬1000Mbps 速率的主幹，100Mbps 到桌面，運行目前的各種應用系統綽綽有餘，還可輕松應付將來一段時間內的應用要求，且易於升級和擴展，最大限度的保護用戶投資；
· 網路設備選型為國際知名產品，性能穩定可靠、技術先進、產品系列全及完善的服務保證；
· 採用支持網路管理的交換設備，足不出戶即可管理配置整個網路。
網路互聯：
· 提供國際互聯網ISDN 專線接入（或DDN），實現與各公共網的連接；
· 可擴容的遠程撥號接入/撥出，共享資源、發布信息等。應用系統及教學資源豐富；
· 有綜合網路辦公系統及各個應用管理系統，實現辦公自動化，管理信息化；
· 有以WEB資料庫為中心的綜合信息平台，可進行消息發布，招生廣告、形象宣傳、課業輔導、教案參考展示、資料查詢、郵件服務及遠程教學等。
三．校園網布局結構
校園比較大，建築樓群多、布局比較分散。因此在設計校園網主幹結構時既要考慮到目前實際應用有所側重，又要兼顧未來的發展需求。主幹網以中控室為中心，設幾個主幹交換節點，包括中控室、實驗樓、圖書館、教學樓、宿舍樓。中心交換機和主幹交換機採用千兆光纖交換機。中控室至圖書館、校園網的主幹即中控室與教學樓、實驗樓、圖書館、宿舍樓之間全部採用8芯室外光纜；樓內選用進口6芯室內光纜和5類線。
根據學校的實際應用，配伺服器7台，用途如下：
① 主伺服器2台：裝有Solaris操作系統，負責整個校園網的管理，教育資源管理等。其中一台伺服器裝有DNS服務，負責整個校園網中各個域名的解析。另一台伺服器裝有電子郵件系統，負責整個校園網中各個用戶的郵件管理。
②WWW伺服器1台：裝有Linux操作系統，負責遠程服務管理及WEB站點的管理。WEB伺服器採用現在比較流行的APACHE伺服器，用PHP語言進行開發，連接MYSQL資料庫，形成了完整的動態網站。
③電子閱覽伺服器1台：多媒體資料的閱覽、查詢及文件管理等；
④教師備課伺服器1台：教師備課、課件製作、資料查詢等文件管理以及Proxy服務等。
⑤光碟伺服器1台：負責多媒體光碟及視頻點播服務。
⑥圖書管理伺服器1台：負責圖書資料管理。
在充分考慮學校未來的應用，整個校園的信息節點設計為3000個左右。交換機總數約 50台左右，其中主幹交換機5台，配有千兆光纖介面。原有計算機機房通過各自的交換機接入最近的主交換節點，並配成多媒體教學網。INTERNET接入採用路由器接ISDN方案，也可選用DDN專線。可保證多用戶群的數據瀏覽和下載。
❸ 校園網路一般採用幾層結構居民小區網路又採用幾層結構能說出理由嗎
校園網路一般採用三層結構。
居民小區採用二層網路。
1.校園網的技術構成，用戶管理設計。
LAN網路：
定義：校園區域網是在學校內，將計算機，外部設備和資料庫等互相聯接起來組成的計算機通信網。
主要功能：文件管理、應用軟體共享、列印機共享、掃描儀共享、工作組內的日程安排、電子郵件和傳真通信服務、校園網路應用管理、用戶許可權管理、校園網路教學資源管理等。
組成：網路硬體（網路伺服器、網路工作站、網路列印機、網卡、網路互聯設備等）+網路傳輸介質+網路軟體。
WAN網路：
定義：廣域網通常跨接很大的物理范圍，形成遠程網路。
主要功能：利用公用分組交換網、衛星通信網和無線分組交換網，將分布在不同地區的區域網或計算機系統互連，實現資源共享。
組成：由許多交換機組成的，交換機之間採用點到點線路連接，包括租用線路、光纖、微波、衛星信道建立廣域網。
管理是網路系統能夠平穩、高效運行的基礎，關鍵是對整個網路應用的精細化控制，不同的用戶設置不同的應用許可權。
2.小區網路：在每個小區機房安裝一台撥號伺服器，小區用戶通過標准PPPOE的方式進行撥號上網，用戶上網認證統一通過認證伺服器進行認證。撥號伺服器提供功能主要有以下幾個：一是做出口網關，進行NAT轉換，二是提供PPPOE伺服器，三是進行帶寬限制，四是進行內外網的攻擊防禦。
用戶上網，需要先進行PPPOE撥號，撥號請求，到達撥號伺服器後，此請求被轉送到認證伺服器，認證伺服器對此用戶進行判斷，是否合法用戶，返回結果，確定用戶是否可以上網。
❹ 校園網規劃與設計方案
一、××校概況簡介
1、 ××校概況
2、 學校建築物分布
二、需求分析
1、校園網功能需求分析
2、校園網所需信息點的分布
3、對通信量的分析
三、××校園網的規劃設計
1、 網路拓撲結構設計
2、 信息流量，埠數及埠速率計算
3、硬體設備的選擇及功能描述
4, 應用軟體及操作系統的選擇
5,子網及VLAN的劃分
6, IP地址的規劃及分配
7, 接入Internet方式
8.設備調試：根據網路架構和用戶應用需求，給出主要網路設備的具體配置和調試過程
四、校園網的布線結構設計（選做）
1，室外布線系統
2，室內垂直布線系統
3，室內水平布線系統
五、網路安全的設計（適當考慮）
1、設置防火牆
2、選擇殺毒軟體
六、投資預算
七、總結：該設計的特點、有待改進的方面及對未來信息化建設的展望。
（如果方案好的話可以再加分）
❺ 校園網,校園網結構是怎樣的求解
首先，校園網應為學校教學、科研提供先進的信息化教學環境。這就要求：校園網是一個寬頻 、具有交互功能和專業性很強的區域網絡。多媒體教學軟體開發平台、多媒體演示教室、教師備課系統、電子閱覽室以及教學、考試資料庫等，都可以在該網路上運行。如果一所學校包括多個專業學科(或多個系)，也可以形成多個區域網絡，並通過有線或無線方式連接起來。其次，校園網應具有教務、行政和總務管理功能。
校園網設計校園網的設計目標是將各種不同應用的信息資源通過高性能的網路設備相互連接起來，形成校園區內部的12000／XPranet系統，對外通過路由設備接入廣域網。
進行校園網總體設計：
第一，要進行對象研究和需求調查，明確學校的性質、任務和改革發展的主系統建設的需求和條件，對學校的信息化環境進行准確的描述；
第二，在應用奢求分析的基礎上，確定學校12000／XPranet服務類型，進而確定系統建設的目標，包括網路設施、站點設置、開發應用和管理等的目標；
第三，確定網路拓撲結構和功能，根據應用需求建設目標和學校的主要建築分布特點，進行系統分析和設計；
第四，確定技術設計的原則要求，如在技術選型、布線設計、設備選擇、軟體配置等方面的標准和要求；
第五，規劃校園網建設的實施步驟。
校園網總體設計方案的科學性，應該體現在能否滿足以下基本要求方面：
（1）整體規劃安排；
（2）先進性、開放性和標准化相結合；
（3）結構合理，便於維護；
（4）高效實用；
（5）支持寬頻多媒體業務；
（6）能夠實現快速信息交流、協同工作和形象展示。
隨著經濟的發展和國家科教興國戰略的實施，校園網路建設已逐步成為學校的基礎建設項目，更成為衡量一個學校教育信息化、現代化的重要標志。目前，大多數有條件的學校已完成了校園網硬體工程建設。然後，多年來都對校園網的認識不夠全面，甚至存在很大的誤區。例如：認為網路建設越高檔越好，在建設中盲目追求高投入，對校園網路建設的建設缺乏綜合規劃及開發應用；認為建好了校園網路，連接了Internet，就等於實現了教學和辦公的自動化和信息化，而缺乏對校園網路的綜合管理、技術人員和教師的應用培訓，缺乏對教學資源的開發與積累等等。所有這些，都極大地阻礙了校園網路在學校管理、教育教學中所應發揮的實際效益。
校園網是單個實體管理下的自治網路,它存在於大學校園中或本地地理區域內,如商業園區、政府中心、研究中心或醫療中心。雖然這種網路可能由單個實體管理,但它可以由不同的組織使用。通常情況下,校園網提供訪問較大網路(如都市區域網路或網際網路)的路徑。
一些發達國家已將校園網確定為信息高速公路的主要分支。無論在國內還是國外，校園網的存在與否，是衡量該院校學術水平與管理水平的重要標志，也是提高學校教學、科研水平不可或缺的重要支撐環節。
共享資源是校園網最基本的應用，人們通過網路更有效地共享各種軟、硬體及信息資源，為眾多的科研人員提供一種嶄新的合作環境。校園網可以提供異型機聯網的公共計算環境、海量的用戶文件存儲空間、昂貴的列印輸出設備、能方便獲取的圖文並茂的電子圖書信息，以及為各級行政人員服務的行政信息管理系統和為一般用戶服務的電子郵件系統。
「校園網」不一定是「主幹網」。 它一般利用高速網路技術構建整個主幹網，其中包含一個或多個的出口連接外部互聯網，學校各部門的區域網或計算機終端則作為校園網的分支，通過交換設備接到學校的主幹網上。
雖然校園網可能是以主幹拓撲設計,但與校園網相關的問題包括建築物之間要使用的介質類型、外部電纜規格、通行權、天然障礙物的迴避、地下或架空電纜要求、互建無線傳輸的站點線路和安全問題(例如,露天的電纜可能會被分接或割斷)。對於與網路連接的用戶和/或客戶,還存在訪問問題,如他們是否支付使用費用。
校園網首要特點是多種聯網方式並存，分別連接到不同的網路。校園網要同時連接教育科研網(CERNet)和公用互聯網(如ChinaNet)，此外還要考慮與外部分支機構的連接。從經濟和性能兩方面綜合考慮，校園網一般採用ISDN連接公用互聯網，而為保證傳輸速度，大多會採用DDN專線上教育網，分支機構與校園主幹網的連接則採用經濟的撥號方式。其次，校園網的用戶數量較多，傳輸數據量大且使用頻繁，這也對路由器的穩定性、可靠性和可擴展性提出了很高要求
圖C-8顯示了典型的校園網和用於連接校園網的各種方法.
圖C-8 校園網連接方式建築物內的各個網路通常通過路由器與校園網相連。使用高性能交換機的分層拓撲也可以按圖C-9所示使用。圖C-9 分層交換布線拓撲
❻ 幫忙設計一個大學校園網路結構架設設計
大型校園網設計方案：
案例教學要求：
掌握設計具有三層結構的大型校園網的設計的基本方法，為南昌大學軟體學院同樣條件的校園網設計網路拓撲。
學會選擇適當設備構造該網路。
案例教學環境：P C 1台，Microsoft Visio軟體1套。
（一）需求分析
採用三層結構為該大學設計校園網：選用萬兆乙太網作為連接大學4個校區的高速主幹；選用千兆乙太網作為各個校區的主幹，形成大學校園網的匯聚層；選用百兆以太LAN作為基本的接入形式。
大學校園網與網際網路具有統一介面，即通過百兆乙太網接入中國教育科研網CERNET。
1. 由於一個時期的網路具有特定的主流技術，因此這幾年建設的園區網大多數都採用千兆到樓宇、百兆到LAN/桌面的乙太網解決方案。事實上，這種結構是一種二層結構的網路拓撲，其中的千兆構成了匯聚層的主幹，而百兆到LAN/主機構成了接入層。因此，一種自然而然的解決方案就是選用萬兆乙太網作為整個核心層，形成了校園網的主幹。並且該校園網主幹採用網際網路的公網地址
為何選用萬兆交換機互聯各個園區網，而不選用高速路由器呢？
各園區網均採用的乙太網技術體系，兼容性好
大學將在校園網上開展教學視頻觀摩、遠程聽課等多媒體應用，提供高速率信息通道是必要的。萬兆交換機為三層交換機，是具有選路功能的交換機，在校園網環境下能夠具有更好的性能。
價格因素。
3. 根據南昌大學軟體學院的分析，該校園網從CERNET獲得了IP地址的數量是無法滿足需求的，只能供向網際網路發布信息和聯系或進行網路科學研究之用，因此構成校園網IP地址的主體是經過NAT轉換的專用網地址。使用專用網地址不利於與其他大學的學術交流，但也是不得已而為之的方法；另一方面，可能使得校園網受到網路黑客侵擾會少些
4. 由於網路的規模較大，考慮到以後的可擴展性，選路協議選用OSPF
5. 考慮到設備的可管理性，網路管理協議選用SNMP
（二）設計方案：
1、公網部分
校園網分為公網和專網。通過防火牆，連接放置各種應用伺服器的非軍事區部分，並經路由器與CERNET相連
該三層校園網結構中的核心層位於公網部分，可選用了Cisco公司的萬兆交換機Cat6509
租用電信公司的光纖裸芯，用萬兆速率將4個園區的4台萬兆交換機連成一個環。為提高網路可靠性，還在園區2和園區4之間用千兆光纜連接起來
校園網的核心層結構
2、專網部分
各園區網可基本保持原有的二層網路架構，並在自己的園區網中使用專用IP地址塊。考慮將園區網匯聚層主幹千兆主交換機與大學萬兆交換機通過防火牆相連的問題，注意到有些萬兆交換機可能具有內置的防火牆。同時，它們可在內部防火牆處設置自己的非軍事區，放置學院的網路應用伺服器。
某學院網路與新建的大學萬兆核心層主幹網的連接。其中計算機學院網路的主幹網以3COM公司的Switch 4007與交換機3C16980連接的千兆光纜構成了學院園區網的主幹，向下以百兆乙太網作為接入網與用戶PC相連。
（1）各二級學院的園區中具有的PC數量為300～1000台，必要時可劃分為若干個子網，也可以劃分為多個VLAN，以隔離廣播流量，提高網路工作效率，並提高安全性。
（2）網路管理協議選用SNMP。
（3）採用防火牆將校園網分為兩部分，一部分為與CERNET直接相連的公網部分，另一部分為專用網部分，即我們上面所設計的部分，採用的地址可採用在7.5.1節中所設計的相應方案。
❼ 校園網的架構
校園建設的一個實例07月15日 15:50 編輯 校園網規劃與設計 隨著計算機、網路應用的不斷普及，學校管理也相應的發生著變化。如何能更加充分的利用學校現有的教學資源進行教學、管理，又能達到事半功倍的效果？校園網的實施為學校提供了很好的解決方法。校園網的建設是現代教育發展的必然趨勢，建設校園網不僅能夠更加合理有效地利用學校現有的各種資源，而且為學校未來的不斷發展奠定了基礎，使之能夠適合信息時代的要求。校園網路的建設及其與Internet的互聯，已經成為教育領域信息化建設的當務之急。 以下以**大學校園網為例，介紹校園計算機網路系統集成總體設計方案（已縮減）。 **大學校園計算機網路總體設計方案 一、系統需求分析 **大學位於某市區內。校園網連接建築物有教學樓、行政樓、圖書館、實驗樓等。信息結點共370個，分布如下： 教學樓：200個信息點 行政樓：70個信息點 實驗樓：50個信息點 圖書館：50個信息點。 網路中心設在教學樓三層，以教學樓為中心，用光纖連接其它三個建築物，構成**大學校園網光纖主幹。 通過DDN專線將整個校園網連入教育科研網CERNET，即連入國際互聯網。開通WWW、E-MAIL、FTP、TELNET、BBS等各種INTERNET服務。全校開通辦公自動化系統、視頻點播多媒體教學系統。校園網同時提供PPP撥號服務，使校區內及家庭用戶等零散單機可通過電話撥號連到網路上，形成一個廣域的計算機網路。校園網的建立，可以實現全校資源共享，在一定程度上滿足學校教育、科研對各種信息資源的需求。 二、系統設計原則 （一）、實用性 應當從實際情況出發，使之達到使用方便且能發揮效益的目的。採用成熟的技術和產品來建設該系統。要能將新系統與已有的系統兼容，保持資源的連續性和可用性。系統是安全的，可靠的。使用相當方便，不需要太多的培訓即可容易的使用和維護。 （二）、先進性 採用當前國際先進成熟的主流技術，採用業界相關國際標准。設備選型要是先進和系列化的，系統應是可擴充的。便於進行升級換代。建立Intranet/Internet模式的總體結構，符合當今信息化發展的趨勢。通過Intranet/Internet的建立，加速國內外院校之間的信息交流。 （三）、安全性 採用各種有效的安全措施，保證網路系統和應用系統安全運行。安全包括4個層面-網路安全，操作系統安全，資料庫安全，應用系統安全。由於Internet的開放性，世界各地的Internet用戶也可訪問校園網，校園網將採用防火牆、數據加密等技術防止非法侵入、防止竊聽和篡改數據、路由信息的安全保護來保證安全。同時要建立系統和資料庫的磁帶備份系統。 （四）、可擴充性 採用符合國際和國內工業標準的協議和介面，從而使校園網具有良好的開放性，實現與其他網路和信息資源的容易互聯互通。並可以在網路的不同層次上增加節點和子網。一般包括開放標准、技術、結構、系統組件和用戶介面等原則。在實用的基礎上必須採用先進的成熟的技術，選購具有先進水平的計算機網路系統和設備，並保留向ATM過渡的自然性。由於計算機技術的飛速發展和計算機網路技術的日新月異，網路系統擴充能力的大小已變得非常重要，因此考慮網路系統的可擴充性是相當重要的。 （五）、可管理性 設計網路時充分考慮網路日後的管理和維護工作，並選用易於操作和維護的網路操作系統，大大減輕網路運營時的管理和維護負擔。採用智能化網路管理，最大程度地降低網路的運行成本和維護。 （六）、高性能價格比 結合日益進步的科技新技術和校園的具體情況，制定合乎經濟效益的解決方案，在滿足需求的基礎上，充分保障學校的經濟效益。堅持經濟性原則，力爭用最少的錢辦更多的事，以獲得最大的效益。 三、網路系統設計 （一）、系統構成 校園信息系統網路應是為辦公、科研和管理服務的綜合性網路系統。一個典型的信息系統網路通常由以下幾部分組成： 1. 網路主幹，用於連接各個主要建築物，為主要的部門提供上網條件，主幹的選型和設計是信息系統網路的主要工作之一。 2. 區域網（LAN）系統，以各個職能部門為單位而建立、獨立的計算環境和實驗環境。 3. 主機系統，網路中心的伺服器和分布在各個LAN上的伺服器是網路資源的載體，它的投資和建設也是信息系統網路建設的重要工作。 4. 應用軟體系統，包括網上Web公共信息發布系統、辦公自動化系統、管理信息系統、電子郵件系統、行政辦公系統、人事管理系統和財務系統等專用的系統。我們認為更主要的是建設內部的Intranet系統。 5. 出口（通訊）系統，是指將信息系統網路與Cernet和Internet等廣域網路相連接的系統，出口系統的主要問題包括兩個方面：一個是選擇合適的連接方式，如DDN、X.25、衛星、微波等方式連網；另一個是防火牆的建設，它與出口系統的安全性有直接的關系。 （二）、網路技術選型 在局域和園區網路中有多種可選的主流網路技術，以下我們將針對不同技術類型，簡單闡明其特點，為我們的技術選型提供科學的依據。主要選用以下三種網路技術方案：乙太網絡技術、FDDI網路、ATM網路。 結合校園網系統設計原則和用戶的具體需求，我們可以得出一個最佳的主幹設計方案。所推薦的方案採用交換式千兆乙太網作為校園網范圍內的全網主幹，10M /100M交換式子網接入。 主幹網選用千兆乙太網，其第三層乙太網路由器交換機大都滿足IEEE802.3標准，技術成熟，具有流量優先機制能有效的保證多媒體傳輸時的QOS。 千兆乙太網具有良好的兼容性和可擴展性，在ATM技術成熟時，可平滑集成到ATM網路中，作為ATM網的邊緣子網。 工作組子網可選用100M交換模式。使用戶終端獨佔100M帶寬的數據交換。 在核心交換機與工作組交換機之間，採用100Mbps傳輸帶寬，當使用全雙工時，傳輸帶寬為200Mbps。 （三）、網路基本結構設計 （1）網路主幹採用6芯多模光纖。網路中心到主建築物結點採用六芯多模光纖連接，在全雙工條件下傳輸距離可達兩公里。光纖布線採用星形拓撲結構，這樣當過渡到ATM時，不需要重新布線可使整個網路保持原有的拓撲結構。 （2）校園網主幹設備採用100/1000M自適應全雙工交換機，即網路中心配備一台Bay公司具有第三層交換功能的路由交換機Accelar1200作為中心交換機。它可有效地擴展網路帶寬，消除網路碰撞，提高網路傳輸效率。各主建築物結點的二級交換機，分別通過光纖以全雙工200M帶寬與中心交換機相連。為了便於網路管理，抑制網路風暴，提高網路安全性能，校園網劃分為多個虛擬子網（VLAN），通過路由交換機本身線速的路由能力建立起VLAN之間的高速連接。 （3）廣域路由器選用Cisco公司的2511路由器，校園網通過DDN連入INTERNET。另配置一台3COM公司的USR MODEM POOL，以滿足單機用戶和校外用戶以PPP方式上網。 （4）網路中心配置兩台SUN公司SUN Enterprise250 server （高性能網路伺服器）： 1台伺服器用作Web Server、DNS Server；1台用作備用DNS Server、E-mail Server、 FTP等。 （5）網路中心配備4台IBM5100 PC伺服器分別用作LAN計費、撥號用戶認證及計費、網管、資料庫及辦公自動化系統、視頻點播（VOD）系統、BBS系統、代理服務及計費等；配備1台筆記本電腦用作調試終端。網路中心還需配置激光列印機、列印伺服器、掃描儀、數碼相機、UPS不間斷電源（3KVA、2小時）等設備。 （五）、網路實現功能 本網路除了能夠實現文件列印服務、網路數據通信、校園網路管理系統等一般網路的基本功能外，外部網路還可實現基於Intranet/Internet的信息服務。提供Internet的訪問、電子郵件服務等功能，如果需要還可提供遠程訪問的功能，同時可以在Internet上發布信息。 1、 WWW服務 用戶可以在Internet 伺服器上創建豐富多彩的Web主頁，還可以創建動態的Web頁面。包括各種多媒體應用。用戶可以通過工作站遠程監控Internet伺服器的工作情況。通過工作站遠程更新Web主頁。並配置虛擬的工作目錄和虛擬的WWW伺服器。同時，用戶還可以控制Internet伺服器所佔用的網路帶寬。同時平時我們可以將對教學有用的Internet資料進行下載到本地，共本地的人員使用，不用每個人都上相同的網址，節約經費。 2、l 電子郵件服務 用戶通過互聯網收發電子郵件。設置管理員帳號進行用戶信箱、信息存儲、過濾等管理。 3、l FTP服務 用戶通過網路對文件共享。 4、 網路代理安全及計費管理 Internet的連接部分採用代理防火牆為貴單位Internet接入網路提供防火牆和計費服務。該防火牆集中了防火牆和計費功能。 5、 數據存儲 由於各學校有大量的數據要進行存儲，要滿足具有擴展性，同時又有良好的性能，因此，我們建議磁帶機存儲，擴展起來相當方便，性能可靠。 6、 Internet計費功能 為了節約經費，控制流量，有效的進行Internet流量的統計，我們採用代理伺服器計費軟體。
❽ 需要一個無線校園網路規劃設計的參考方案~~用Cisco Packet Tracer做的
無線校園網建設方案
現狀
隨著信息時代的到來，各個學校意識到校內網路建設的重要性，只有實現高度的信息共享，建設完善的校園網路平台，才能夠發展成為一所現代化的學校。現在學校辦學條件的日趨完善，近年來實現了與 Internet互聯，同時建成了校園網路，實現校內外信息的共享、傳遞，而網路信息的普及，以及計算機硬體設備價格的下降，越來越多的學生擁有了筆記本電腦，因此學生要求在校園內實現移動上網的呼聲越來越高，而校內的教學樓和宿舍樓因建成時間較早，沒有網路綜合布線設計，類似的原因制約了學校現代化辦學的指導思想，伴隨著IEEE802.11標準的出台，解決這一矛盾在無線技術發展成熟的今天已不是問題，同時，無線區域網(WLAN)還擁有傳統網路所不能比擬的擴容性和移動性，在校園內採用無線區域網技術實施校園網路工程，可適應在校學生移動性強、數量大等特點，最大限度地滿足學生上網需求，並且對於創建較早的學校來說，年代較久的教學樓不宜拉網布線，理想的解決方案就是布署無線區域網。
需求
在校園無線網路建設需求中，主要存在四種典型的應用：
l 實現以地區教育局為中心的整個地區教育系統的無線網路連接;
l 校園內的戶外公共區域覆蓋;
l 局部開放的室內大環境，如典型公共教室、圖書閱覽室等無線覆蓋;
l 用戶數量不多但分布較散的樓宇，如教學辦公樓、宿舍等的無線網路覆
應用方案
室內覆蓋：
在室內根據覆蓋需要，放置若干個無線區域網訪問點，用戶在移動時，系統會自動漫遊，在不同的訪問點之間進行信號的切換。這些訪問點連接到各樓的校園骨幹網。也就是將多個AP形成的各自的無線信號覆蓋區域進行交叉覆蓋，各覆蓋區域之間無縫連接。所有AP通過雙絞線與有線骨幹網路相連，形成以有線網路為基礎，無線覆蓋為延伸的大面積服務區域。所有無線終端通過就近的AP接入網路，訪問整個網路資源。
方案採用高靈敏度的Orinda無線AP設備，配合吸頂天線，以一個AP配合一個天線，或一個AP配合多個天線，以保障高質量的無線信號能夠覆蓋更遠的距離，同時增強設備在干擾較大的頻率環境中使用的能力，從而完成室內區域的完全覆蓋要求。
側面圖 俯視圖
室外覆蓋：
室外區域覆蓋一般包涵，體育場，校內花園，中心廣場，教學樓，實驗樓樓宇間等。根據需覆蓋的室外區域的實際情況，選擇不同。
(1)設備的選擇：AP、全向天線、定向天線。
(2)室外考慮因素：環境、天氣。
設計建立多個無線覆蓋點，均採用Orinda電信級室外型AP2411E0，根據客戶要求每個覆蓋點覆蓋范圍半徑達到200米，信號強度在70dbm，速率達到54mbps，採用重疊交叉無線覆蓋的方式，完成區域的無縫無線覆蓋。配合室外大夾角定向天線或高增益全向天線，成功實現系統設計目標。使用戶在區域內任何角落都可以通過無線訪問校園網路。
室外覆蓋示意圖
❾ 三、 校園網路設計
目錄 2
1 緒論 3
2 安陽實驗中學校園網需求分析 4
2.1 環境分析 4
2.2 業務需求分析 4
2.3 網路安全分析 5
2.4 網路增長預測 5
2.5 管理需求分析 5
3 建設方案 6
3.1 校園網拓撲結構 6
3.2 校園網綜合布系統 7
3.3 VLAN、IP規劃 13
3.4 VPN接入 14
3.5 校園網風險和解決方案 16
3.4 方案特點概述 17
4 主要設備選型 18
4.1 核心交換機選型 18
4.2 匯聚層交換機選型 20
4.3 邊緣交換機選型 22
4.4 路由器選型 24
4.5 火牆選型 25
4.6 伺服器選型 25
4.7 網管軟體選型 26
5 總結 28
參考文獻 29
致謝 30
❿ 大學的校園網網路設計總體設計方案
校園網 網路
設計總的設計
師