1. 校園網路設計方案
校園網設計方案
一、學校需求分析
隨著計算機、通信和多媒體技術的發展，使得網路上的應用更加豐富。同時在多媒體教育和管理等方面的需求，對校園網路也提出進一步的要求。因此需要一個高速的、具有先進性的、可擴展的校園計算機網路以適應當前網路技術發展的趨勢並滿足學校各方面應用的需要。信息技術的普及教育已經越來越受到人們關注。學校領導、廣大師生們已經充分認識到這一點，學校未來的教育方法和手段，將是構築在教育信息化發展戰略之上，通過加大信息網路教育的投入，開展網路化教學，開展教育信息服務和遠程教育服務等將成為未來建設的具體內容。
調研情況
學校有幾棟建築需納入區域網，其中原有計算機教室將並入整個校園網路。根據校方要求，總的信息點將達到 3000個左右。信息節點的分布比較分散。將涉及到圖書館、實驗樓、教學樓、宿舍樓、食堂等。主控室可設在教學樓的一層，圖書館、實驗樓和教學樓為信息點密集區。
需求功能
校園網最終必須是一個集計算機網路技術、多項信息管理、辦公自動化和信息發布等功能於一體的綜合信息平台，並能夠有效促進現有的管理體制和管理方法，提高學校辦公質量和效率，以促進學校整體教學水平的提高。
二.設計特點
根據校園網路項目，我們應該充分考慮學校的實際情況，注重設備選型的性能價格比，採用成熟可靠的技術，為學校設計成一個技術先進、靈活可用、性能優秀、可升級擴展的校園網路。考慮到學校的中長期發展規劃，在網路結構、網路應用、網路管理、系統性能以及遠程教學等各個方面能夠適應未來的發展，最大程度地保護學校的投資。學校藉助校園網的建設，可充分利用豐富的網上應用系統及教學資源，發揮網路資源共享、信息快捷、無地理限制等優勢，真正把現代化管理、教育技術融入學校的日常教育與辦公管理當中。學校校園網具體功能和特點如下：
技術先進
· 採用千兆乙太網技術，具有高帶寬1000Mbps 速率的主幹，100Mbps 到桌面，運行目前的各種應用系統綽綽有餘，還可輕松應付將來一段時間內的應用要求，且易於升級和擴展，最大限度的保護用戶投資；
· 網路設備選型為國際知名產品，性能穩定可靠、技術先進、產品系列全及完善的服務保證；
· 採用支持網路管理的交換設備，足不出戶即可管理配置整個網路。
網路互聯：
· 提供國際互聯網ISDN 專線接入（或DDN），實現與各公共網的連接；
· 可擴容的遠程撥號接入/撥出，共享資源、發布信息等。應用系統及教學資源豐富；
· 有綜合網路辦公系統及各個應用管理系統，實現辦公自動化，管理信息化；
· 有以WEB資料庫為中心的綜合信息平台，可進行消息發布，招生廣告、形象宣傳、課業輔導、教案參考展示、資料查詢、郵件服務及遠程教學等。
三．校園網布局結構
校園比較大，建築樓群多、布局比較分散。因此在設計校園網主幹結構時既要考慮到目前實際應用有所側重，又要兼顧未來的發展需求。主幹網以中控室為中心，設幾個主幹交換節點，包括中控室、實驗樓、圖書館、教學樓、宿舍樓。中心交換機和主幹交換機採用千兆光纖交換機。中控室至圖書館、校園網的主幹即中控室與教學樓、實驗樓、圖書館、宿舍樓之間全部採用8芯室外光纜；樓內選用進口6芯室內光纜和5類線。
根據學校的實際應用，配伺服器7台，用途如下：
① 主伺服器2台：裝有Solaris操作系統，負責整個校園網的管理，教育資源管理等。其中一台伺服器裝有DNS服務，負責整個校園網中各個域名的解析。另一台伺服器裝有電子郵件系統，負責整個校園網中各個用戶的郵件管理。
②WWW伺服器1台：裝有Linux操作系統，負責遠程服務管理及WEB站點的管理。WEB伺服器採用現在比較流行的APACHE伺服器，用PHP語言進行開發，連接MYSQL資料庫，形成了完整的動態網站。
③電子閱覽伺服器1台：多媒體資料的閱覽、查詢及文件管理等；
④教師備課伺服器1台：教師備課、課件製作、資料查詢等文件管理以及Proxy服務等。
⑤光碟伺服器1台：負責多媒體光碟及視頻點播服務。
⑥圖書管理伺服器1台：負責圖書資料管理。
在充分考慮學校未來的應用，整個校園的信息節點設計為3000個左右。交換機總數約 50台左右，其中主幹交換機5台，配有千兆光纖介面。原有計算機機房通過各自的交換機接入最近的主交換節點，並配成多媒體教學網。INTERNET接入採用路由器接ISDN方案，也可選用DDN專線。可保證多用戶群的數據瀏覽和下載。
2. 畢業論文:校園網的建設 無線網路技術的應用與實施方案
摘 要 隨著計算機網路通訊的飛速發展和應用的不斷普及，充分利用各種信息正成為一種世界性行為,盡快盡早地建設校園網好處將是顯著的和長遠的。然而，管好、用好校園網才是網路建設的關鍵所在。
關鍵詞 校園網 現代教育技術 數字教育
面臨21世紀，社會的高度國際化、信息化使現代教育面臨著深刻改變，傳統的教育模式也因此受到沖擊。以計算機為核心的信息技術必將導致教育教學領域的深刻改變，網路教學、遠程教學、教育資源共享的教育新時代正向我們走來，校園網路的建設，為建構現代教育新型教學教育模式提供了最理想的教學環境。如何充分發揮校園網的作用，成為擺在我們面前的一個新課題。
1 管好校園網，發揮校園網的作用
校園網概括地講是為學校師生提供教學、科研和綜合信息服務的寬頻多媒體網路。也就是利用先進的綜合布線技術構架安全、可靠、便捷的計算機信息傳輸網路；利用成熟、領先的計算機網路技術規劃計算機綜合管理系統的網路應用環境；利用全面的校園網路管理軟體、網路教學軟體為學校提供教學、管理和決策三個不同層次所需要的數據、信息和知識的一個覆蓋全校管理機構和教學機構的基於Internet/Intranet技術的大型網路系統。
建設校園網，豐富多彩、健康清新的校園網路文化將成為學校培養學生思維方式、道德品質、創造能力的新環境，成為面向全體學生，培養全面發展的高素質人才的嶄新平台。同時對於轉變陳舊教育理念和手段，促進教學內容、方法、結構和教學模式的改革，加快建設現代化的教育手段和管理手段，提高教育質量和效率起著決定性作用，尤其是對於培養「面向現代化，面向世界，面向未來」的創新人才更具深遠的意義。
我國著名的空間科學家奠基人錢學森院士認為：21世紀教育是一個「人腦+電腦+網路」的教育。網路教育模式的建立和形成將促進教育觀念的轉變、教育內容的多元化和個性化學習帶來的生機和活力，同時對教育制度、教育管理等也將帶來巨大變化。然而，網路建成後，管好用好校園網，發揮網路的巨大功能，並不是一件容易的事，應予以充分地研究和思考。
1．1 莫使校園網成擺設
計算機硬體和軟體的發展日新月異，特別是硬體，差不多每一年多、有的甚至幾個月就降價50％。有的學校資金短缺，建立一個校園網動輒投資上百萬元，但使用率嚴重不高甚至閑置，眼看著教育資源在浪費。造成這種局面的關鍵可能還是在於管理者的觀念。
一是沒有建立一個校園網教學與管理的環境。信息時代的到來和計算機技術的發展應用，極大地豐富了教育資源，同時也使教育風格更加精細和個性化，更使教育格局打破時空的局限更具開放性，同樣也豐富了教育手段，使教育更具高效率。因此，建立一個良好的校園網教學與管理的環境是發揮網路功能的基礎。在一個好的校園網環境里人們用計算機和網路進行工作、交流和學習，計算機改變了人的教學方式，同時也改變了人的思維方式和學習方式，這是對教育的挑戰，也是為教育的改革發展提供了千載難逢的機遇。
二是沒有建立教師利用網路技術教學的評估機制和學生學習的評價機制，沒有合理配置終端設備……。更新觀念，管理者應充分認識教育現代化首先是教育觀念現代化，通過各種手段，強化教師現代化教育意識，確立現代化教育新思路、新觀念，應用現代教育技術深入教學改革。教師也要轉變陳舊教育理念和手段，促進教學內容、方法、結構和教學模式的改革，加快建設現代化的教育手段和管理手段，提高教育質量和效率，利用網路技術的先進、快捷充分為教育服務。也鼓勵、培養學生實現網上「個性化學習」，學會從網上獲取知識和處理信息的能力，努力培養「面向現代化，面向世界，面向未來」的創新人才。因此，建立完善的教師利用網路技術教學的評估機制和學生學習的評價機制，為促進現代教育的發展、確保網路資源的開發利用，其有相當的重要性
1．2 網管人員的網路技術管理水平
網路功能的強弱、使用效率的高低、作用發揮的大小很大程度上依賴管理人員和使用人員的水平。網路建成後，學校應及時設置網路管理中心，需要安排至少兩個具有良好思想業務素質的網路管理人員來維護網路的正常運行，保證線路設備正常運轉，制訂校園網管理條例，負責網路的系統管理、信息管理、網頁維護，確保網路的暢通和安全，開展各種網路應用的培訓，推動各種管理軟體的使用和數據維護。並不斷對他們進行網路技術培訓，使他們成為網路技術應用和開發的骨幹。校園網路的管理涉及面大，范圍廣、技術要求高，需要學校各方面的配合和共同合作。
1．3 加強網路隊伍建設
要發揮校園網路的巨大能力，培養和培訓大批會使用計算機和網路的人才，加強網路隊伍的建設是確保校園網的運作和教育科研順利進行成敗的關鍵。這些人才應包括：網路管理、軟體技術、視音頻多媒體製作、素材資料收集、培訓維護等人員。要讓每個教師和學生懂得在信息高速公路上馳騁，充分享受校園網帶來的方便快捷。學校應為通過信息技術考核的教職工和學生班級優先配置網路電腦，提高教師、學生學習和使用校園網的積極性，並建立教師利用網路技術教學的評估機制和學生學習的評價機制。這樣，才能充分體現校園網路的價值，提高網路的效價比。
2 用好校園網，應用才是它生存和發展的根本
硬體的建設可以在幾個月內完成，但基於校園網的應用則可能需要幾年甚至更長時間去精心組織和實現，這是一項工作量大、技術復雜的長期任務。
2．1 應用方式和發展方向
校園網的應用主要體現在學校管理和教學應用兩個方面：
學校管理是辦好一個學校的重要環節。充分利用現代網路技術為學校管理服務，信息化辦公、無紙化辦公，讓每個辦公室通過校園網進行辦公、管理和獲取校內外的信息，同時能夠通過網路進行即時通信和協同工作，加強對學校資源、教師和學生的充分調動和管理，可以提高學校管理效率和管理水平。
教學應用是校園網最主要應用。電子圖書館、電子閱覽室、教師資源中心、多媒體教室、網上學校、網路教室、課件製作中心、家長訪問系統、網上選課……。網路應用功能多種多樣，有待於不斷開發和完善，它的每一個功能都會使教育產生巨大的、多層次、多方面的變革，無論是教育思想、教育觀念、人才觀念、教育結構還是教育手段、教育方法、學習方法等等都會帶來巨大的改革。社會在進步，教育同樣在不斷改革。
E-校園和現代遠程教育是校園網應用發展的方向：
「數字教育」是世紀教育發展的基本方向，也是學校信息化教育的基本特徵和長期任務。要實現教育信息化，必須先開展校園信息化，即數字化校園-E校園。數字化校園的營建將更充分體現「以教育教學為本，以教師學生為本」的思想。
現代遠程網路教育的形式將促使人們的教育觀念發生根本轉變：學歷教育不再是一勞永逸的了；終身學習是信息社會發展的必然趨勢。為人類社會人員提供多層次、多類型的教育服務，開放教學資源，實現校園網與互聯網、教育城域網互聯，共享國內外教育資源，了解教育發展的新局勢、新動態、新信息是校園網應用發展的另一個方向。
2．2 教育教學資源和網站的建設
校園網路的建設，為現代教育新型教育模式的建構提供了最理想的教學環境。網路的開放性、交互性、共享性，使教育資源能夠被充分共享和利用。然而，網路僅僅是信息化的形式，豐富的共享信息資源庫才是信息化的實質內容。教育教學資源庫包括教育管理資源和教學資源兩大部分。在校園網平台上，建立教育教學資源庫，確保學校行政和教學管理的網路化，提供學校教師製作課件的環境、備課工具和資訊，確保教學內容的不斷更新和充實、提高教學質量，同時讓計算機進課堂，為學生的互動式、自主探索學習提供充分的學習資源。
建立一個強大教育教學資源庫是勢在必行，否則，將不可避免地出現校園網使用上巨大的浪費。當然，資源庫的建設也不是容易的，尤其要把所有教材的知識點、文字、圖片、聲音、圖象等等都收集齊，又編輯入庫，真是談何容易，需要做長期的工作和全體師生的共同協作，更需領導的組織和支持。
學校網站建設是一個對內提供服務，對外展示學校形象的窗口，也是校園網應用集中表現的地方。校園新聞、教學科研、網上圖書館、視頻點播、資源中心、家長訪問、網上選課、聊天室等等欄目的建設，傳遞信息、了解教育發展動態、反映教學發展變化、為師生提供思想交流的空間和舞台。因此必須加強網站建設的技術力量、加強信息的收集和編輯工作，為網站的信息資源提供保障，並使網站能更好地為適應教育教學的實際需求服務。
校園網的建設任重而道遠，它的功能有待於不斷的研究、開發、探索和創新。學校領導應以充分的支持和實踐，帶領廣大教師確立現代教育的新思想、新觀念，深入現代教育技術的研究和實踐，建好、管好、用好校園網，推動現代教育技術的不斷發展。
參考文獻
1 桑新民．「網校」遠程教育模式的反思與暢想〔N〕．中國教育報，1999-06-28
論文質詢 [email protected]
3. 無線校園網路的方案設計
4.1詳細設計
作為校園無線網，需要連接多少個節點，怎樣利用網路設備使得分布在不同地理位置的節點連接到一個統一的網路中來，怎樣使得整個網路中的節點相互連通，這些問題僅僅是校園網需要解決問題中的一部分。
考慮在此校園網路工程建設中，針對XX學院的實際需求，主幹鏈路採用1000M光纖，接入層採用10/100M到用戶.同時，針對XX學院無線覆蓋的需求，在圖書館，教學樓，會議室，禮堂等區域採用108M高性能無線AP，實現室內及室外無線信號覆蓋。對於學校管理用戶，為了提高網路管理效率，提供網路管理軟體NMS100，極大的方便了用戶日常管理以及故障檢測。根據用戶的實際需求，校園網工程共采購美國NETGEAR公司一台三層萬兆光纖交換機GSM7328FS作為中心交換機，51台二層全網管交換機FSM726作為接入層交換機，1套網路管理軟體NMS100以及一期60台108M無線區域網接入點WG302 AP設備。
由於校園面積廣大，各個教學樓同校園網路中心均採用光纖連接，此次網路工程，網路中心共需要20路光纖鏈路.基於高密度光纖連接的需求，XX學院選擇了美國網件GSM7328FS作為網路核心光纖接入交換機.GSM7328FS可以提供24路光纖鏈路接入，同時可以提供4路萬兆光纖接入，完全滿足XX學院的網路需求。
無線網路設備採用美國網件公司高性能108M無線AP－WG302，實現樓宇無線室內覆蓋，對應操場等開闊區域採用高增益全向天線實現無線覆蓋。Netgear WG302功能強大，支持8路虛擬Vlan功能，同一個AP下關聯的用戶，分別具備不同的網路許可權.可以有效的在人員復雜區域提供安全，高效的無線網路連接。
4. 教你如何輕松組建無線校園網路
D-Link AirPremier DWL-1750是一款多功能產品，它既可擔當室外無線網橋，也可勝任室外無線路由器。 （DWL-1750室外無線路由器） 該產品工作在2.4GHz 的ISM頻段，完全符合IEEE802.11b的技術標准，支持點對點橋接、點對多點橋接的工作模式。安全方面，該產品採用內置NAT防火牆，提供64、128bit WEP數據加密和防止拒絕服務（DOS）攻擊支持，具有MAC地址存取控制功能，從而為數據的穩定傳輸提供了安全的信息通道，確保網路安全。此外，DWL-1750還易於安裝、調試、管理,用戶不僅可以基於WEB進行網路管理,而且也可以使用 telnet和 RS-232控制口來設定支持SNMP，使整個無線網路管理、維護變得更加輕松、簡單。對准備進行無線熱點建設或搭建戶外無線網路的用戶，特別是在技術方面相對薄弱的教育行業用戶，該產品無疑是最佳的選擇。 在無線區域網絡的連接部分，方案中採用了DWL-1000AP+無線設備。 （DWL-1000AP+） 該設備既可作為無線區域網的接入器（Access Point）使用，也可通過橋接模式用於擴展有線網路的通信能力。DWL-1000AP+支持DHCP Client功能，能夠與其它Airplus系列產品配套使用，傳輸速率達到22M，通過下載D-Link開發的最新固件驅動程序，信息傳遞速率在特定的傳輸段最高可達到802.11b產品的4倍。產品還支持業內最新的Wi-Fi�0�3保護接入(WPA) 安全標准支持功能，新標准結合了數字加密和網路認證功能，為校園網的數據傳輸提供更高級別的安全性與無線通信通道。在穩定性方面，DWL-1000AP+具有負載均衡功能，可對數據流量進行自動調節，此外DWL-1000AP+還提供了冗餘配置的功能，可充分滿足教育用戶對網路的穩定性方面的要求。 針對使用筆記本電腦的用戶，有多種無線網卡可供選擇。如：DWL-650+（支持22M）PCMCIA卡，以及具有USB介面的DWL-120無線網卡。 （DWL-650+PCMCIA卡） （DWL-120無線網卡） 這些無線網卡可以運行在基本模式（帶無線接入器的點對點網路模式）或Ad-Hoc 模式(點對點無須無線接入器的網路模式)。在基本模式下，都可以通過無線AP接入有線網路。 無線校園網的特點： 1、無線室外路由器、無線AP和無線網卡組成了完整的無線系統，實施極為便利，免去布線的困難，節約用戶建設校園網路環境的時間、精力和財力； 2、DWL-1700和DWL-1750室外無線路由器適應性出色，使用中避免了網路施工造成的環境破壞，利用無線網路空中連接校園內建築物； 3、對於很多學校存在分校的現象予以充分考慮。產品的傳輸能力較強，穩定性好，能夠方便的連接分校與本部的校園網路，解決校園外地域網路施工的難題； 4、網路的應變性好，使用靈活。能夠充分配合學校舉辦的各類臨時性或者應急性活動，根據需要迅速架設後者調整網路；
5. 校園無線區域網的具體實施方案
是樓層覆蓋還是整個校園內覆蓋，樓層覆蓋的話在每樓層的天花板處放個功率大點的無線路由器就可以了，如果是整個校園覆蓋的話，就需要裝基站和AC伺服器來進行網路控制，還要考慮基站的無線覆蓋范圍等等，是個大項目
6. 校園無線網路設計方案
我們學校以前也是這樣，後來聽班主任說，可以採用銳捷校園無線網路設計方案，可以覆蓋宿舍，操場，辦公區域，報告廳等。銳捷的極簡無線解決方案中的宿舍區域設置採取顛覆性設計，媲美有線的用戶體驗，可以提供真正可用的802.11a c的信號和性能.
7. 校園無線網路覆蓋方案的設計方案有哪些
AC+943AP無線覆蓋方案。用AC管理全部無線AP。無線AP分布校園每個角落
8. 需要一個無線校園網路規劃設計的參考方案~~用Cisco Packet Tracer做的
無線校園網建設方案
現狀
隨著信息時代的到來，各個學校意識到校內網路建設的重要性，只有實現高度的信息共享，建設完善的校園網路平台，才能夠發展成為一所現代化的學校。現在學校辦學條件的日趨完善，近年來實現了與 Internet互聯，同時建成了校園網路，實現校內外信息的共享、傳遞，而網路信息的普及，以及計算機硬體設備價格的下降，越來越多的學生擁有了筆記本電腦，因此學生要求在校園內實現移動上網的呼聲越來越高，而校內的教學樓和宿舍樓因建成時間較早，沒有網路綜合布線設計，類似的原因制約了學校現代化辦學的指導思想，伴隨著IEEE802.11標準的出台，解決這一矛盾在無線技術發展成熟的今天已不是問題，同時，無線區域網(WLAN)還擁有傳統網路所不能比擬的擴容性和移動性，在校園內採用無線區域網技術實施校園網路工程，可適應在校學生移動性強、數量大等特點，最大限度地滿足學生上網需求，並且對於創建較早的學校來說，年代較久的教學樓不宜拉網布線，理想的解決方案就是布署無線區域網。
需求
在校園無線網路建設需求中，主要存在四種典型的應用：
l 實現以地區教育局為中心的整個地區教育系統的無線網路連接;
l 校園內的戶外公共區域覆蓋;
l 局部開放的室內大環境，如典型公共教室、圖書閱覽室等無線覆蓋;
l 用戶數量不多但分布較散的樓宇，如教學辦公樓、宿舍等的無線網路覆
應用方案
室內覆蓋：
在室內根據覆蓋需要，放置若干個無線區域網訪問點，用戶在移動時，系統會自動漫遊，在不同的訪問點之間進行信號的切換。這些訪問點連接到各樓的校園骨幹網。也就是將多個AP形成的各自的無線信號覆蓋區域進行交叉覆蓋，各覆蓋區域之間無縫連接。所有AP通過雙絞線與有線骨幹網路相連，形成以有線網路為基礎，無線覆蓋為延伸的大面積服務區域。所有無線終端通過就近的AP接入網路，訪問整個網路資源。
方案採用高靈敏度的Orinda無線AP設備，配合吸頂天線，以一個AP配合一個天線，或一個AP配合多個天線，以保障高質量的無線信號能夠覆蓋更遠的距離，同時增強設備在干擾較大的頻率環境中使用的能力，從而完成室內區域的完全覆蓋要求。
側面圖 俯視圖
室外覆蓋：
室外區域覆蓋一般包涵，體育場，校內花園，中心廣場，教學樓，實驗樓樓宇間等。根據需覆蓋的室外區域的實際情況，選擇不同。
(1)設備的選擇：AP、全向天線、定向天線。
(2)室外考慮因素：環境、天氣。
設計建立多個無線覆蓋點，均採用Orinda電信級室外型AP2411E0，根據客戶要求每個覆蓋點覆蓋范圍半徑達到200米，信號強度在70dbm，速率達到54mbps，採用重疊交叉無線覆蓋的方式，完成區域的無縫無線覆蓋。配合室外大夾角定向天線或高增益全向天線，成功實現系統設計目標。使用戶在區域內任何角落都可以通過無線訪問校園網路。
室外覆蓋示意圖
9. 校園網 網路規劃和設計方案 具體步驟有哪些
額···
首先：你要有個需求分析撒，人家要些什麼功能，對網路有些什麼要求，這是必須做的
第二：根據需求，配置能滿足需求的各個網路設備
第三：根據需求和設備配置，進行組網設計與方案設計
第四：根據設計，設計實施的網路規劃
最後：根據設計實施
在1、2、3、4之間還要看基礎設施這些是否到位啊什麼的。很多的