『壹』 場調研的方法有多種方法，如問卷調研，陌生拜訪，圖書館網路調研等
場調研的方法有多種方法，如問卷調研，陌生拜訪，圖書館網路調研等
市場調研主要包括消費者需求調研、產品經銷商調研和競爭對手調研三大部分。多瑞科輿情數據分析站可以針對性根據用戶所關注的方向進行全網覆蓋搜集信息，並按需求調研、產品經銷商調研和競爭對手調研等方面關鍵數據生成各種圖文分析報告。
產品調研多瑞科輿情數據分析站系統配置關注關鍵詞以及競品關鍵詞監測分析准確的市場情況，根據系統監測後的信息，可以在輿情系統服務平台中管理、導出簡報、生成圖表等，省掉了人力繁瑣的重復操作和調試，系統只需專人負責看管，操作簡單，數據量全面，輕松搞定各種報表形式。綜上所述，產品調研的作用是處於產品發布後的一個初步的廣泛調研，有助於了解到廣大消費者對於新產品的期望值和初步滿意度，當然，產品調研的最終目的也就是讓產品更加受歡迎創造更大的價值。
通過多瑞科輿情數據分析站調研了解市場需求、確定目標用戶、確定產品核心，為了更好的制訂;為領導在會議上提供論據;提高產品的銷售決策質量、解決存在於產品銷售中的問題或尋找機會等而系統地、客觀地識別、收集、分析和傳播營銷信息，及時掌握一手資源;驗證我們定的目標客戶是不是我們想要的，目標用戶想要什麼樣的產品或服務;了解我們能不能滿足目標用戶的需求並且樂於滿足目標用戶的需求;找准產品機會缺口，然後衡量各種因素，制定產品戰略線路；對於全新的產品，調研前自己有一個思路，然後通過調研去驗證自己的想法的可行性。
『貳』 圖書館里一般有wifi嗎
肯定會有的
『叄』 圖書館員 問卷調查 哪幾個方面
可以去在線調查找找類似問卷調查，例如人人調查網、第1調查網等這類的
『肆』 如何設計調查問卷，針對新農村圖書館
問卷又稱調查表或詢問表，它是市場調查的一種重要工具，用以記載和反映調查內容和調查項目的表式。
1．問卷的組成部分
一份正式的調查問卷一般包括以下三個組成部分：
第一部分：前言。主要說明調查的主題、調查的目的、調查的意義，以及向被調查者表示感謝。
第二部分：正文。這是調查問卷的主體部分，一般設計若干問題要求被調查者回答。
第三部分：附錄。這一部分可以將被調查者的有關情況加以登記，為進一步的統計分析收集資料。
2．問卷的功能
①能正確反映調查目的，具體問題，突出重點，能使被調查者樂意合作，協助達到調查目的。
②能正確記錄和反映被調查者回答的事實，提供正確的情報。
③統一的問卷還便於資料的統計和整理。
問卷的設計是市場調查的重要一環。要得到對你有益的信息，需要提問確切的問題。最好通過提問來確定一個問題的價值：你將如何使用調查結果?這樣做可使你避免把時間浪費在無用或不恰當的問題上。要設計一份完美的問卷，不能閉門造車，而應事先做一些訪問，擬訂一個初稿，經過事前實驗性調查，再修改成正式問卷。
3．問卷設計的原則
問卷設計時應注意如下原則：
①問卷上所列問題應該都是必要的，可要可不要的問題不要列入。
②所問問題是客戶所了解的。
所問問題不應是被調查者不了解或難以答復的問題。使人感到困惑的問題會讓你得到的是「我不知道」的答案。在「是」或「否」的答案後應有一個「為什麼」?回答問題所用時間最多不超過半小時。
(3)在詢問問題時不要轉彎抹角。
如果想知道顧客為什麼選擇你的店鋪買東西，就不要問：「你為什麼不去張三的店鋪購買?」你這時得到的答案是他們為什麼不喜歡張三的店鋪，但你想了解的 是他們為什麼喜歡你的店鋪。根據顧客對張三店鋪的看法來了解顧客為什麼喜歡 你的店鋪可能會導致錯誤的推測。
(4)注意詢問語句的措辭和語氣
在語句的措辭和語氣方面，一般應注意以下幾點：
①問題要提得清楚、明確、具體。
②要明確問題的界限與范圍，問句的字義(詞義)要清楚，否則容易誤解，影響調查結果。
③避免用引導性問題或帶有暗示性的問題。誘導人們按某種方式回答問題使你得到的是你自己提供的答案。④避免提問使人尷尬的問題。⑤對調查的目的要有真實的說明，不要說假話。⑥需要理解 他們所說的一切。利用問卷做面對面訪問時，要注意給回答問題的人足夠的時間， 讓人們講完他們要講的話。為了保證答案的准確性，將答案向調查對象重念一遍。 ⑦不要對任何答案作出負面反應。如果答案使你不高興，不要顯露出來。如果別 人回答，從未聽說過你的產品，那說明他們一定沒聽說過。這正是你為什麼要做調查的原因。
4．調查問卷提問的方式
調查問卷提問的方式可以分為以下兩種形式：
(1)封閉式提問
也就是在每個問題後面給出若干個選擇答案，被調查者只能在這些被選答案 中選擇自己的答案。
(2)開放式提問
就是允許被調查者用自己的話來回答問題。由於採取這種方式提問會得到各 種不同的答案，不利於資料統計分析，因此在調查問卷中不宜過多。
5．調查問卷的設計要求
在設計調查問卷時，設計者應該注意遵循以下基本要求：
①問卷不宜過長，問題不能過多，一般控制在20分鍾左右回答完畢。
②能夠得到被調查者的密切合作，充分考慮被調查者的身份背景，不要提出對方不感興趣的問題。
③要有利於使被調查者作出真實的選擇，因此答案切忌模稜兩可，使對方難以選擇。
④不能使用專業術語，也不能將兩個問題合並為一個，以至於得不到明確的答案。
⑤問題的排列順序要合理，一般先提出概括性的問題，逐步啟發被調查者，做到循序漸進。
⑥將比較難回答的問題和涉及被調查者個人隱私的問題放在最後。
⑦提問不能有任何暗示，措詞要恰當。
⑧為了有利於數據統計和處理，調查問卷最好能直接被計算機讀入，以節省時間，提高統計的准確性。
『伍』 123圖書館工程師崗位調查問卷
123圖書館工程師崗位調查問卷
一、基本信息
姓名：任逸帆
填寫日期：2017年 3 月 16 日
崗位名稱：工程師
崗位編號：15922319
所屬部門：技術部
直接上級：技術總監
崗位設置目的（一句化概括）：在技術方面的問題上能運用專業知識及時予以解決。
二、調查信息
1、請准確、簡潔地列舉您的主要工作內容（若填寫不下請在背面填寫，下同）：
（1）規劃、設計、搭建、維護整個公司的網路環境。
（2）持續改進日常操作以及優化公司網路的管理，跟蹤網路互連技術發展。
（3）主要參與公司網路環境所有網路設備的日常檢查、檢修、替換和保修。
（4）遵循既定的操作流程，配合公司其他部門對IT機房硬體資產的管理。
（5）根據用戶部門的相關要求按照規范進行網路設備的互連，制定或調整ACL規則，應用到相應埠，並配合安全人員進行測試。
2、請認真、詳盡地描述您的日常性工作（如果有工作日誌，請附後）：
（1）每天必須完成的任務: 維護系統，及時跟進數字化圖書館的動態，引進資料庫。
（2）一周須完成一次的任務 : 協助做好應用軟體開發，跟進信息技術。
（3）一個月須完成一次的任務: 對全館工作人員進行計算機理論知識和基本應用操作的指導工作。
3、請詳盡地列舉您有決策權的工作項目？
（1）產品方案
（2）設備配用方案
（3）技術方案
（4）投入規模方案
（5）經濟指標
（6）行業對比分析方案
4、請詳盡地列舉您在工作中承擔的主要職責？
（1）負責管理和維護網站
（2）根據需求完成網站信息的更新以及信息資源的整合
（3）負責系統軟硬體的調研、詢價、采購、安裝、升級、保管、維護等工作
（4）負責計算機網路、伺服器安全運行和數據備份，internet對外介面安全以及計算機系統防病毒管理
5、請簡明地描述您的上級是如何指導、監督你的工作的？
1)協調有關部門解決施工現場的技術變更或技術疑難問題。
2)按照公司績效考核制度要求，按時完成對下屬員工的績效考核工作。
3)負責技術人員的引進和培養工作，建設穩定的高素質的技術隊伍。
6、請簡明描述您管理的直接下級部門的工作內容？對下屬的獎懲范圍？
1）直接管轄的人數：6
2）主要參與公司網路環境所有網路設備的日常檢查、檢修、替換和保修，建立網路系統例行檢查和維護的規范和文檔，維護並保證公司網路正常的運行環境，及時發現異常情況並處處理。
3）遵循既定的操作流程，配合公司其它部門對IT機房硬體資產的管理。
7、除直接上下級，請詳細描述您在工作中需要接觸到哪些崗位的其他員工？並簡要說明接觸原因。
l 上級員工：館長，因為有時館長會親自進行監督和了解。
l 同級員工：系統設備維護工程師，會同組進行系統的開發和更新。
l 下級員工：如有新的題目，將會給予他們一些力所能及的工作。
『陸』 我是一名大學生，現在在做一份關於圖書館的調查問卷，我的采訪對象是四川大學錦城學院的學生。
找個群加進去，說你是哪裡的學生，呵呵。到學校的網站多了解點信息，然後看有什麼班級，一般班級的群都是用班級的名字命名的，你說明來意有的會讓你加進去的，不一定還可以認識幾個該校的學生，認識了就好辦事了。呵呵，要是遇到樂於幫忙的事情就好辦了，祝你好運。
『柒』 幫忙寫一份關於圖書館的調查報告，字數在400字左右，謝了
圖書館是一所大學的心臟，是大學的三大支柱之一。開發利用圖書館的資源、提高大學生對圖書館的使用率是每所大學的重要工作，也是體現圖書館的核心價值所在。讀者調查是圖書館與讀者溝通的重要手段。對讀者進行認真深入的調查，了解讀者的文獻需求情況，把握讀者利用圖書館的特點、現狀，是圖書館確定發展目標，及時適應讀者需求變化，有針對性地改進圖書館工作的重要依據。我院學生為了圖書館以後的發展，秉著「加強圖書館與各院系的學術聯系發揮紐帶作用，使之更好地為廣大學友服務；學生在學術交流中感受差距進而見賢思齊、得以自我提升；在服務實踐中培養務實、博愛的良好品質」的理念而展開的，就我校圖書館運行現狀及服務情況、同學們對圖書館的使用情況以及評價、圖書館的未來發展等相關問題開展調查。調查的目的是：為開發我校的圖書館現有資源、優化圖書館的服務結構、提高同學們對圖書館的使用效率等問題尋找最佳解決方案和可行性方案，我院學生為圖書館的發展,而進行全面的調查。
我校圖書館進入網路化、數字化建設以來，不斷對文獻資源建設加大投入，紙質圖書年進書量每年都不斷增加，電子資源從零到今天擁有近幾千種重要期刊、碩士博士論文的資料庫。我們學校不斷努力所做的工作，廣大讀者是否感受到了這些服務？他們是否有所收獲？我們的學校工作距離讀者的需要還有哪些差距?
帶著這些問題，本館於2011年12月份開展了問卷調查工作。此次讀者調查問卷採用抽樣問卷調查法，抽樣聞卷調查法能實現問卷的標准化與客觀化，較能真實地反映調查對象的個人想法和情況，是在社會調查中最常使用、較省費用、花費時間較少的調查方式。本次共發放問卷50份，收回有效問卷50份，被調查對象主要是我校在校的大學生。在被調查者中大一學生佔58%，大二學生佔24%，大三學生佔18%，學生問卷回收率是100%，內容主要涉及四個方面：①對圖書館基本情況的了解；②數字資源建設；③書刊借閱情況；④希望與改進的地方。
一、問卷調查結果分析
這次問卷調查問題設置比較詳細，能讓讀者對具體調查內容給出明確的回答，另一方面，通過此次問卷調查活動，能對圖書館的服務工作做一次宣傳，讓讀者對圖書館有一個更深入的了解。各位讀者能夠認真答卷，說明了讀者對圖書館工作的理解與支持。為了幫助同學們進一步熟悉圖書館，了解同學們對圖書文獻資源的需求，提高提高圖書館文獻資源利用率，引導廣大學生以館為伴，多讀書，讀好書，形成讀書的熱潮。本院大學生汽電班大部分同學於12月在校內開展了關於學生對圖書館的認識的專題調查報告。
調查的對象包括各個年級的在校生，通過對學生對於圖書館工作人員服務態度，館內環境和現代化設備，圖書資源豐富程度等的滿意程度的調查，可以發現許多同學對新圖書館的現狀表示滿意，並為了讓圖書館能進一步滿足學生學習的需要提出了自己寶貴的意見和建議。下面是詳細的報告：
根據本次的調查，發現大一的學生是圖書館的主要群體，佔了總調查人數的一半以上。大二佔百分之十多、大三佔百分之二十多、還少部分教師。
對於圖書館的開放時間，滿意以及認為時間不夠的學生各佔一半，其中有七成的大一、二學生認為圖書館的開放時間過短。
對於圖書館布局以及書籍放置的問題，只有5%的學生十分了解，六成半的學生認為並不十分了解，並且有兩成的學生認為在圖書館太難找書。在年級分布上來說，並沒有明顯的界限，在各年級的學生中，大部分同學並不十分了解圖書館的布局以及書籍放置問題。
對於圖書館室溫設置的問題，兩成學生認為很舒服，近四成的學生認為可以接受，還有四成學生認為冬天天氣太冷。
對於圖書館工作人員的服務問題，近八成的學生認為滿意。
1、到館率的調查：36%的同學經常來、34%的同學偶爾來、30%的同學極少來、結果表明我院的學生到圖書館人數不多、不夠積極。我院對圖書館所做的工作，還沒充得到了廣大讀者的肯定。學校應該對圖書館加強投入和建設，改善了圖書館的條件。圖書館也不斷充實內涵，注重抓服務態度、服務質量，讓員工牢牢樹立「讀者第一、服務至上」的工作宗旨，創造整潔、安靜、優雅的讀書環境。今後本館的各方面工作還要繼續努力，讓大多數老師和學生在工作學習之餘能經常想到圖書館。。我校也應該加大力度對圖書館的宣傳，讓同學多對圖書館的觀注。
2、到圖書館的目的：借閱書刊佔52%、自習佔26%、上網佔20%、睡覺佔2%我校同學讀書意識強
3、對圖書館滿意程度：30
%的被調查者表示滿意，42 %的人表示較滿意，23%的人表示不滿意，5%的人表示無所謂，四項合計為100%。圖書館還需要不斷優質服務，提供更多、更好的服務，整合資源，努力提供更好的環境，進一步館內的綜合服務能力。
4.在調查您希望圖書館圖書在那些方面更豐富：學術專著11%，教學參考書13,考試用書17%,工具書15%,知識拓展類15%,娛樂類20%,其他9%，
增加圖書館的藏書量和圖書的更新。隨著知識更新速度加快和讀者數量的增加，讀者希望圖書館增加圖書館的藏書量，加快圖書的更新，增加一些熱門的書刊雜志、娛樂類和知識拓展類等，最大程度地滿足讀者的需要。
.5、您還需要您的大學圖書館提供和改善哪些服務：*,延長假期開關時間佔32%,增加借書數量、延長結束時間佔26%,開展更多講座佔13%,改善環境佔23%,加強對新生的指導佔6%。調查結果表明要延長開放時間讓學生有更長的時間來閱書集。加強管理，完善圖書館閱讀環境，提高讀者閱讀質量，提升圖書館品位，吸引更多讀者。延長借書的時間和使讀者有充分的時間來閱讀和借書的數量。
6、當調查您經常利用的文獻資源時：圖書佔25%、報刊16%、電子資源39%、學位論文3%、工具書17%，說明我們學校圖書館的圖書和電子資源深受同學們的歡迎得到同學們的充分利用，所以我校應該更加註重這兩類資源，加強對它們的管理與更新。
第二、關於圖書館調查報告總結
對於學生認為在圖書館中不能容忍的行為收集中，讓同學自己提出圖書館出現的一些問題1、損壞圖書2、逾期不還3、大聲喧嘩4撥打、接聽手機5、穿高跟鞋很大聲走路 6、經常有人員進出圖書館參觀並大聲說話
在同學提出的不能容忍的行為當中最主要的是：經常有人員進出圖書館並大聲說話，穿高跟鞋大聲走路以及大聲喧嘩，均有七成同學都說了這二個問題。
另外，還有部分同學還提出了以下的現象以及行為：
1）〖空氣不清新〗
2）〖情侶對話〗
3）〖雜志看完沒有放回原處〗
4）〖圖書館忘帶走垃圾〗
5）〖使用手提電腦〗
許多同學不僅認真地完成了問卷調查，而且還在調查表上寫下了自己對圖書館的一些建議，通過歸納和整理，同學們的建議主要可以大致分為以下幾個方面：
收集到的關於同學們的意見：
1) 圖書：希望圖書館可以增加一些新書，有些太舊了;及時更新新書，特別是關於自然科學類的，發展的很快，有很多新理論，要及時更新；增加一些新出版的書籍.圖書館應多進點書，有很多老師介紹給我們的書，圖書館沒有該圖書資源！
2) 閉館時間：希望圖書館能延長開館時間到11點
3) 電腦方面：有些電腦是壞掉的，根本無法使用，電腦太少，不能正常提供給對電腦有需求的學生使用。建議圖書館定期檢查維修，保證電腦能正常使用；增加電腦的數量、加大對圖書館網頁上功能與服務如何運用的指導教育，而且圖書館內電腦網頁瀏覽限制太多。
4） 燈光方面：館內部分燈光太暗了有些又太亮了；開不開燈主要是看亮度而不是看時間，有時陰天早上會很暗但是沒有開燈，建議工作人員在這種情況下可以幫我們把燈打；節約用電; 希望增加室內亮度，目前亮度不夠均；圖書館內圍，有些地方光線不足。
5） 館內溫度：冬天的時候，圖書館太冷了，希望空調能提供暖氣；夏天冷氣開小些。
6） 館內學生：1大聲說話等行為都是個人素質問題，改善難度較大，或者可以貼一些溫馨提示吧；2高跟鞋、拖鞋不得入內！損壞圖書是電子還書的弊端。 3、報紙亂拿放，有人甚至任意扯下報紙帶走。希望圖書館能規勸大家一下4、建議大家把報紙放回原處，盡量能在沙發處閱讀5、定時清除桌椅課本，轉移到固定認領處6對於違規的學生先提醒，警告若不改則警告，如果還是不改，則可以取消其在某一段時間的入館資格 7
7） 安全性：圖書館的安全性要加強，現在很多人帶筆記本等到圖書館自習的，有時難免會有走開查閱或者去廁所，如果圖書館不能給人一個安全的環境，放在桌上的筆記本會讓人很擔心！
三、調查分析總結
此次的調查活動，問卷設計相對簡單，時間有限，調查難免有不到之處，例如：學生的分層抽樣，沒有科學規劃，只是根據問卷的回收情況進行分層統計；同學對圖書館的不滿意比例相對較低，調查問卷中沒有留下空間調查同學們不滿意的深層原因等等。雖然如此，我們的問卷依然有一定的價值，以下內容是我們根據回收到的問卷和我們的觀察進行深層分析：
第一、同學們到圖書館的主要目的是借閱書刊和自習。借閱書刊就是讀書、學習，根據我們的觀察和主觀感受，同學們到圖書館去主要是借閱書刊尋找一份自己認比較好的讀本和安靜的讀書環境。圖書館對同學們而言只是一個尋找讀本的較理想的地方，圖書館的書籍種類豐富,相對其它地方環境也較好.
第二、大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。」這句話雖然不可以用來全面指導當今的大學建設，但是它表明的「大學」應當重視「德」和「善」，對於今天的大學教育仍有啟示效應。
同時當今時代對大學生的總體素質不是很滿意，這與大學生學習的功利性目的有較大關系。
圖書館不僅吸引同學們進行學術性學習，提高同學們的專業知識水平，提升學術底蘊，而且可以發揮學術學習的積極意義：從根本上塑造一個人的人格，提升道德修養，開拓人生境界.
第三、增加學生的介入，可以將學生的需求通過適當的途徑傳達到圖書館，也可以參與圖書館的管理工作，使圖書館的工作不僅是圖書館自己的事情，也是師大學生的事情。這樣不僅有利於師大圖書館的發展，而且也有利於師大學生的發展，不斷提高師大的學習質量。
『捌』 如何看待在圖書館發調查問卷的行為
前幾天剛幫朋友發過，是畢業論文需要。在大學圖書館里，感覺雖然不是每個人都樂意，但是大部分人還是蠻好的。自己態度也盡可能誠懇，反復表示打擾了，以及感謝等，但依舊有些難為情。可是又不得不那樣做。我發問卷，如果看到有些人是在聽聽力之類的，會繞開，而正在休息瀏覽手機的話則會嘗試。 其實，個人也不喜歡這樣發問卷，倒不如在網上通過發紅包的方式，吸引一些自願為利益而填問卷的人。 只不過，現在渠道還沒那麼方便，而且問卷調查的樣本限定可能會有困難。
『玖』 求助，我最近在搞《圖書館意見反饋調查問卷》，不知道提一些什麼問題和答案選項，望各位熱心網友幫我想想
把調研的目的說清楚了，才能有的放矢設置問題啊，比如說想知道大多讀者的喜好，改善服務等
『拾』 在學校圖書館連無線的時候，有時候會出現無internet訪問許可權
聽你剛才說了，有時候能夠正常訪問，但有時候不行。這個並不是電腦設置的問題。有可能是你們學校圖書館裡面上網的人太多了，因為你們的無線網路是完全公開的，所以上網人數多的話，就可能會影響到你上網的速度，甚至無法
連接網路
。給你說個小技巧，當你連上你們學校無線網路的時候，你看你的無線信號怎麼樣，盡量找個"好位子"，因為無線信號越強的話，連接上的網路越穩定。